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    • 61. 实用新型
    • 학습교구
    • 学习教区
    • KR200340925Y1
    • 2004-02-11
    • KR2020030032340
    • 2003-10-15
    • 황혜성
    • 황혜성
    • G09B19/00
    • G09B19/10G09B11/10
    • 본 고안은 학습교구에 관한 것으로, 특히 표면에 색칠용 채색부를 마련한 색칠교구와 접어서 각종 형태로 구성이 가능한 접기교구를 결합하여 학습효과를 배증시킬수 있도록 하여 널리 활용이 가능하게 이루어지는 학습교구에 관한 것이다.
      종래의 경우엔 색칠완구나 종이접기를 위한 색종이 형태로 각각 독립적인 형태로 구성된 완구 또는 교재가 주종을 이루고 있으나, 사용목적의 범위내에서만 단순하게 활용이 되고 있는 정도로서 고정된 관념범위내에서만 활용되고 있는 관계로 흥미도가 떨어지고 학습효과도 반감되는 문제점이 있다.
      본 고안은 색칠교구와 접기교구가 가지고 있는 장점을 살리면서 상호간 조립하고 조합된 형태의 새로운 교구의 형태를 구성하여 학습자의 흥미를 보다 크게 유발시키고, 변화의 폭도 크게 향상시키고 이들 교구를 활용하는 학습자가 가지고 있는 개성은 그대로 잘 살려주면서, 공간지각능력을 포함하는 학습의 효과를 극대화시켜 학습교구분야에 널리 활용할 수 있도록 함에 그 특징이 있다.
    • 63. 发明公开
    • 색채학습용 교구
    • 用于颜色学习的教学工具
    • KR1020030006920A
    • 2003-01-23
    • KR1020020006601
    • 2002-02-05
    • 이해석
    • 이해석
    • G09B19/00
    • G09B11/10
    • PURPOSE: A teaching tool for a color learning, which makes user to easily learn and recognize a sense of color by performing a coloring operation according to a form of an object. CONSTITUTION: A model(1) simplifying a bear, a writing brush(2), and a paint(3) are included in a paper box(4) together with an explanation(13). The writing brush(2) and the paint(3) are suitably selected according to a corresponding child's level. When an age of the corresponding child is old, an oil paint is selected as the paint(3). The paint(3) is put in a predetermined small palette in a solid status. The writing brush(2) is wet with water and uses paint(3) at once. Various color examples of models are described in the explanation(13). A bear includes a half moon bear, a gray bear, a brown bear, a white bear, and a fire bear. The teaching tool provides a color picture and an explanation thereof to a child in order to guide the child's color learning.
    • 目的:一种用于彩色学习的教学工具,其使用户能够通过根据对象的形式执行着色操作来容易地学习和识别颜色感。 构成:简单说明(1)中包括一个简化熊,一把书写笔(2)和一个油漆(3)的模型(1)。 书写刷(2)和油漆(3)根据相应的儿童水平进行适当选择。 当相应孩子的年龄较旧时,选择油漆作为油漆(3)。 油漆(3)以固体状态放入预定的小调色板中。 书写刷(2)用水湿润,并立即使用油漆(3)。 模型的各种颜色示例在说明(13)中描述。 一只熊包括一只半月熊,一只灰熊,一只棕熊,一只白熊和一只火熊。 教学工具为孩子提供彩色图片和解释,以引导孩子的颜色学习。
    • 64. 发明公开
    • 유아용 미술교재
    • 艾滋病艺术教学艾滋病
    • KR1020020065749A
    • 2002-08-14
    • KR1020010005925
    • 2001-02-07
    • 이원구
    • 이원구
    • G09B11/00
    • G09B11/10
    • PURPOSE: Infant art teaching aids are provided to improve ingenuity and imagination of infants via the exercise of association of ideas using a picture produced by the overlap of two pictures. CONSTITUTION: The infant art teaching aids consists of base sheets(10,12) onto which a desired pattern is drawn, an exposure region(20) for exposing the drawn pattern of the base sheets, and a common picture sheet(30) that a certain picture is drawn around the exposure region. The common picture sheet is interposed between the base sheets so as to be freely overlapped with one of the both base sheets.
    • 目的:提供婴儿艺术教具,以通过使用由两张照片重叠产生的图片来运用思想联想来提高婴儿的聪明才智和想象力。 构成:婴儿美术教具由其上画出期望图案的基片(10,12),用于曝光基片的拉伸图案的曝光区域(20)和共同图像片(30)组成, 某些照片被画在曝光区域周围。 普通图片介于基片之间,以便与两个基片中的一个自由地重叠。
    • 65. 发明公开
    • 창의력 향상 그림책 및 그 제작 방법
    • 图像绘图及其制作方法
    • KR1020020051345A
    • 2002-06-29
    • KR1020000080155
    • 2000-12-22
    • 이선희
    • 이선희
    • G09B11/10
    • G09B11/10
    • PURPOSE: An imaginative picture book and a manufacturing method thereof are provided to induce voluntary and imaginative drawing desire of children by stimulating imaginative power of children about a blank portion of a picture. CONSTITUTION: In a juvenile picture book formed by binding a plurality of sheets(10), each sheet is comprised of a story part(20) including an interesting story written by letters, and a picture part(40) including a picture corresponding to the written story, and the picture part comprises a blank portion(30), onto which a user reading the story part can draw an appropriate and imaginative picture.
    • 目的:提供一种有想象力的图画书及其制作方法,以通过刺激儿童对图片空白部分的想象力来诱导儿童的自愿和有想象力的绘画欲望。 构成:在通过装订多张片材(10)形成的少年图画书中,每张片材包括由字母组成的有趣故事的故事部分(20)和包括与该片材对应的图片的图像部分(40) 书面故事,图片部分包括空白部分(30),用户阅读故事部分可以在其上绘制适当且富有想象力的图片。
    • 66. 实用新型
    • 그림동화책
    • 一本照片故事书
    • KR200194274Y1
    • 2000-09-01
    • KR2020000010320
    • 2000-04-11
    • 김호종
    • 김호종
    • G09B11/10
    • G09B11/10
    • 본 고안은 그림 동화책에 관한 것으로 특히 그림 동화책을 읽는 아동이 동화내용에 맞게끔 그림 동화책에 직접 그림을 그릴 수 있도록 한 그림 동화책이다.
      시중에 나와 있는 모든 그림 동화책은 동화 내용대로 이미 글씨와 그림이 모두 표현되어 있어 아동들은 단순히 읽고 이해하는 데에 그쳤다. 그러나 본 고안의 그림 동화책은 그림을 전부 표현하지 않도록 하고, 상기 표현되지 아니한 부분에 대하여는 아동들 스스로의 상상력으로 그림을 표현토록 해줌으로서, 그림 동화책을 읽는 아동의 학습능력을 발달시키고, 상상력을 증진시키며, 부모도 함께 참여하여 그림을 그릴수 있으므로 협동심도 배울 수 있으며, 친밀감도 느낄 수 있도록 한 아주 유용한 고안인 것이다.
    • 67. 发明授权
    • 접착식 교구의 제조장치
    • 绑定教学辅助制造设备
    • KR101704396B1
    • 2017-02-09
    • KR1020157036572
    • 2015-06-30
    • (주)지피트리
    • 이수진
    • G09B19/00G09B1/32
    • G09B11/10
    • 본발명은접착식교구의제조방법에관한것으로서, 보다상세하게는준비단계, 접착단계, 컷팅단계로이루어지는제조방법에의하여베이스의일측또는양측에문양시트를구비하되, 상기문양시트에하나또는둘 이상의문양분체로이루어지는문양부를구비하고, 상기문양부에컷팅부를구비한문양부재를통하여칼라호일의색상을선택하여원하고자하는색상으로각각의문양분체에색을입힐수 있어, 학습효과가뛰어나고사용이간편하며, 컷팅부를통하여인접하는문양분체에색깔이침범하지않는접착식교구의제조방법및 이를이용한접착식교구에관한것이다.
    • 本发明涉及一种粘合型助教器的制造方法,更具体地说,涉及一种粘合型助教用具的制造方法和使用该助剂的粘合剂型助剂,该粘合型教导具有图案片 通过包括制备步骤,粘合步骤和切割步骤的制造方法制成基材的侧面或两面,其中图案片材包括具有一个或至少两个图案粉末的图案部分,并且每个图案粉末 通过选择通过具有切割部分的图案构件的彩色箔的颜色,使得图案部分可以用所需的颜色着色,使得粘合剂型教导具有优异的学习效果,提供使用的便利性,并且防止颜色 通过切割部分进入相邻图案粉末。
    • 69. 发明公开
    • 메타인지 향상을 위한 하브루타 교육방식을 적용한 교습/학습교재 및 이를 활용한 교육방법
    • 引导教学方法的教学与研究材料,以开发发展和教育方法
    • KR1020160098699A
    • 2016-08-19
    • KR1020150020610
    • 2015-02-11
    • 김진아
    • 김진아
    • G09B1/10G09B11/10
    • G09B1/10G09B11/10
    • 본발명은메타인지향상을위한하브루타교육방식을적용한교습/학습교재및 이를활용한교육방법에관한것으로, 직사각형상의베이스판재와; 상기베이스판재의상부면에탈부착이가능하도록제공된직사각형상의상부면에하브루타교습/학습내용이제공된교재판과; 상기교재판의상부면에제공된합성수지재질의투명몸체부와, 상기교재판의상부면에제공된하브루타교습/학습내용중 일부를보이지않도록제공된적어도하나이상의불투명처리부를갖는투명필름과; 상기베이스판재와상기투명필름의상단부를관통시켜결합또는결합해제하는결합수단으로구성됨으로써, 교사의환경적인지지와하브루타미술교육대화법을통하여교사가가르치지않고학생스스로가교사가되어창의성을최대한발휘하여모르는것에대하여자신이아닌것을작품으로표현하고언어로전달하는접근방법인하브루타대화학습과작품제작훈련을통해메타인지를최대한향상시킬수 있는효과가있다.
    • 本发明涉及一种具有Havruta教育的教学材料,用于改进元认知,以及使用该方法的教育方法。 教学材料包括:具有矩形形状的基板; 具有Havruta教学内容的教学材料板,其设置在被安装到基板的上表面并从其分离的矩形上表面上; 透明膜,其具有设置在教学材料板的上表面的合成树脂材料透明主体部分,并且具有一个或多个不透明处理部分,用于隐藏设置在教学学习材料板的上表面的Havruta教学内容的一部分 教学板; 以及通过穿透透明膜的上端部而与基板组装或拆卸的联接装置。 通过教师和哈夫鲁塔艺术教育对话的环境支持,没有教师的教学,学生可以最大限度地发挥创造力,就像学生扮演老师一样。 通过Havruta对话学习,通过工作和语言以及通过工作生产培训来表达和交付学生对于他/她不了解的知识的方式,可以最大程度地提高元认知。
    • 70. 发明公开
    • 자석을 이용한 필기 보드
    • 书写板使用磁铁
    • KR1020160069229A
    • 2016-06-16
    • KR1020140174940
    • 2014-12-08
    • (주)지엘모아
    • 임영숙
    • G09B11/10A63H33/26
    • G09B11/10A63H33/26G09B11/00
    • 본개시(Disclosure)는, 자석을이용한필기보드에관한것으로서, 특히, 필기보드상에이미지또는색상이구현될수 있는자석을이용한필기보드에관한것으로서, 본개시의일 태양에따르면(According to one aspect of the present disclosure), 철분이내장된보드상면에자석이결합된 필기구를이용하여필기를할 수있는자석을이용한필기보드에있어서, 상기보드의후방에구비되는조명부;, 상기조명부로부터방출되는빛을전달하는복수의광섬유;로서, 상기보드를관통하여상기보드의상면으로빛을방출하는복수의광섬유; 및상기조명부로부터상기복수의광섬유중 어느일부에빛이전달되도록제어하여상기보드의상면에설정된이미지를형성시키는제어부;를포함하는자석을이용한필기보드가제공된다.
    • 本公开涉及一种使用磁体的书写板,特别是涉及一种能够在书写板上实现图像或颜色的使用磁体的书写板。 根据本公开的一个方面,使用与磁体联接的书写工具能够在其中包含铁粉的板的上表面上使用磁体的书写板包括:形成在后侧的照明单元 的董事会; 多个光纤,用于传送从照明单元辐射的光,其中多个光纤穿透基板并将光朝向板的上表面辐射; 以及控制单元,用于控制将从照明单元传送到多个光纤中的一些光纤的光,以在板的上表面上形成预设图像。