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    • 21. 发明公开
    • 지도를 이용한 권역별 정보매체의 편집방법 또는 정보제공방법.
    • .omitted
    • KR20180006358A
    • 2018-01-17
    • KR20170185057
    • 2017-12-31
    • SHIN YOON SUNG
    • SHIN YOON SUNG
    • B42D15/00B41M3/02B42D1/00B42D3/14B42D7/00G06Q30/02G09B29/00G09F19/00G09F23/10
    • B42D15/0053B42D1/00B42D3/14B42D7/00G06Q30/02G06Q30/0201G06Q30/0205G09B29/003G09B29/006G09F19/00G09F23/10
    • 본발명은제3차산업의서어비스업에속하는생활정보매체에관한것으로, 근자에산업구조의다변화와생활구조의다양화, 오너드라이버의증가등으로인한각종정보들을전달하거나받기위해많은시간과노력, 경비를투자하고있으며이에이용되는목적별정보매체와각종교통지도가일상생활에밀접하게이용되고있으나정보전달방법이각기매체가갖고있는기능만으로한정되어있어목적하는정보를얻기위해각기매체별로찾아보아야하고찾는절차또한번거로워별도의시간과노력이필요하고목적별정보외의타 부가정보를얻을수가없었다. 본발명은이러한목적별정보매체에지도의특성을결합시킨것으로생활권지역의다수목적사업체들의현재상태는물론계획된화에대한정보들을종합적으로목적내용부(4)와지도도형부(2)에구성또는색인부(3)를구성하고, 지도도형부(2)에생활권도로망과연계하여기재하고일치된일련번호, 색인좌표, 정보표제등에의해각 구성부를색인, 서로일맥상통하도록구성하여찾아보기절차기능을다각적으로부가색인함으로써각 구성부어디서나필요한정보를쉽고빠르게찾아볼수 있으며교통도로망과함께위치, 전화번호등의현재상태는물론계획된미래변화에대한다수의많은정보들을 1지면을통해서한눈에파악, 필요한정보만을선별해서쉽고빠르게찾아볼수 있도록하는다각적인효과를작용시켜그 정보제공및 홍보의목적과효과가배가됨과동시에그 기능이다양하게구비(具備)되고사용이편리한지도를이용한정보매체및 정보제공방법과그 편집방법등이다.
    • 用于本发明的进料,本发明的时间和精力涉及属于三个产业,工业结构的多样化和生活结构的多样化的seoeobiseu向上寿命信息载体,近紫外,传送各种类型的信息,由于所有者驾驶员的这种增加或 已经由每个平台投资费用的外观,以获得信息的目的,是限定于所述功能特定用途的信息介质和各种交通图,然而其在接触了Emil日常生活中使用具有信息传送方法,用于该介质的每个 搜索的过程也很麻烦,需要时间和精力,除了每个目的的信息以外没有其他信息。 生活区面积的多个目的业务的发明存在由地图的特性用于该目的通过信息载体共同组合,以及关于该计划的屏幕信息单元4轮岛电导率阳部件的信息的目的(2)Eguzemodo第一或 指数单元(3)的结构中,在地图上还男性与基于匹配的序列号的生活区道路网的连接部分(2),浏览配置为等于索引坐标,由所述信息标题索引的每个组件的零件,ilmaek各处理功能 通过增加指数的组成部分随处可见找到你快速,方便地需要的信息,并快速识别当前状态的数量的信息,以及规划中的未来变化,如位置多元化,电话号码,以及通过一楼的道路交通网络, 提供和推广信息的目的和效果倍增,各种功能提供(提供) 一个简单的测试方法提供信息媒体并且使用方便的地图信息,然后编辑方法。
    • 22. 发明授权
    • 스터디 플래너
    • 研究计划
    • KR101587805B1
    • 2016-01-22
    • KR1020150136455
    • 2015-09-25
    • 이순범
    • 이순범
    • G09B19/00B42D1/00
    • B42D1/00G09B19/00
    • 본발명은복습관리노트등의스터디플래너에관한것으로서, 구체적으로는각각의수업과학업에대한복습이체계적이고효율적으로관리될수 있도록하여학습효과를극대화시킬수 있으며, 학습자에게복습습관을길러줄수 있는스터디플래너에관한것이다. 본발명은다수의페이지부(110)를포함하는스터디플래너(100)를제공한다. 또한본 발명은다수의페이지부(110)가묶여서하나의세트로형성된페이지세트부(120) 및상기한페이지세트부(120)를하나또는둘 이상을포함하는스터디플래너(100)를제공한다. 또한본 발명은상기한페이지부(110)는학업수업내용기입부(112), 복습주기율표부(113)를포함하여구성되어있되, 상기한복습주기율표부(113)는 K부(113-1), K지시부(113-5)를포함하여구성되어있으며, 상기한복습주기율표부의 K부의 K값, K지시부(113-5)의 K값은아래의공식에의하여부여되는것을특징으로하는스터디플래너(100). (K, ·················· , 여기서, K : 1부터 R까지의자연수이고, R : 하나의페이지세트부(120)의총 페이지부수 [단, RA]이며, A: 학습일로부터각 복습 n회차까지의일(日) 수 [n=1에서 m까지의자연수]이고, m : 각학습한내용을복습하고자설정하는최대복습횟수이며, A: 학습일로부터최대복습 m회차까지의일(日) 수이고 : 괄호안의수식에의하여연산된숫자가 R을초과한경우에그 연산된 숫자에서 R을뺀 값을복습주기율표부의 K지시부(113-5)의후반부(113-4)의 K값으로부여하고, 괄호안의수식에의하여연산된숫자가 R을초과하지않는경우는그 숫자를 K지시부(113-5)의전반부(113-2)의 K값으로부여하는것으로정의하며, K부(113-1)의값은상기정의한 K에의하여부여됨). 본발명은상기한페이지부(110)는학업수업내용기입부(112), 복습주기율표부(113)를포함하여구성되어있되, 상기한복습주기율표부(113)는 K부(113-1), K지시부(113-5)를포함하여구성되어있으며, 상기한복습주기율표부는두 개의제1가(假)복습주기율표(113-A) 및제2가(假)복습주기율표(113-B)를생성하는과정, 제1가(假)복습주기율표(113-A)의가(假)K부(113-1-1)의 K값을부여하는과정, 제2가(假)복습주기율표(113-B)의가(假)K부(113-1-1)의 K값을부여하는과정, 제1가(假)복습주기율표(113-A)의가(假)K부(113-1-1)의 K값을제1가(假)복습주기율표(113-A)의가(假) K지시부의후반부(113-4-1) 및제2가(假)복습주기율표(113-B)의가(假) K지시부의전반부(113-2-1)에 A내지 An의간격으로기재하는과정으로결합전제1가(假)복습주기율표(113-A-1) 및결합전제2가(假)복습주기율표(113-B-1)를생성하는과정, 생성된결합전제1가(假)복습주기율표(113-A-1) 및결합전제2가(假)복습주기율표(113-B-1)를결합하여복습주기율표(113-C-1)를생성하고각각의복습주기율표부(113)를형성하는과정으로생성된것을특징으로하는스터디플래너(100)를제공한다. 여기서, K : 1부터 R까지의자연수또는연속성을가진 R개의문자, 숫자, 기호등등이며 R : 하나의페이지세트부(120)의총 페이지부수 [단, RA]이며, A: 학습일로부터각 복습 n회차까지의일(日)수 [n=1에서 m까지의자연수]이고, m : 각학습한내용을복습하고자설정하는최대복습횟수이며, A: 학습일로부터최대복습 m회차까지의일(日)수임. 본발명은상기한복습주기율표부(113)는날짜변환복습주기율표부(213)로대체하여구성되어있되, 상기한날짜변환복습주기율표부(213)는날짜변환 K부(213-1), 날짜변환 K지시부(213-5) 포함하여구성된것을특징으로하는스터디플래너(100)를제공한다. 본발명은상기한복습주기율표부(113)는플래너페이지변환복습주기율표부(213참조)로대체하여구성
    • 本发明涉及学习计划者,特别涉及学习计划者,其能够通过以系统和有效的方式管理审查来最大化学习效果。 在本发明中,提供了包括通过绑定多个页面单元(110)而形成为一组的一个或多个页面集单元(120)的学习计划器(100)。 页面单元(110)包括学习类内容写入单元(112)和评论周期表单元(113)。 检查周期表单元(113)包括K单元(113-1)和K指令单元(113-5)。 综合周期表单元的K单元的AK值和K指令单元(113-5)的K值由K, ... ,其中K为自然数; R是一个页面单元(120)的页面单元的总数; A是从学习日到第n天审查日的天数; 而Am是从学习日到最多第m个审查日的天数。
    • 25. 发明公开
    • 책 소독기
    • 书籍杀菌剂
    • KR1020140068628A
    • 2014-06-09
    • KR1020120136334
    • 2012-11-28
    • 주식회사 에코비
    • 김민
    • A61L2/16A61L2/18B42D9/00
    • A61L2/18A61L2/10A61L2202/11A61L2202/122A61L2202/20B42D1/00
    • The present invention relates to a book sterilizer, which is used for holding multiple books in a chamber and sterilizing at once. The book sterilizer according to the present invention comprises a chamber and a book holding part. The chamber has an inner space in which books are held and sterilized. And the book holding part comprises multiple stands, at least one guide bar, and at least one book holder. The multiple stands are installed on the inner wall of the inner space of the chamber in multiple lines. At least one guide bar is detachably installed on the multiple stands, and has a guide rail. And at least one book holder is installed at the guide rail of the guide bar to be moved and can hold the books.
    • 本发明涉及一种书本消毒器,其用于在室内容纳多本书并立即进行消毒。 根据本发明的书式消毒器包括室和书保持部。 书房有一个内部空间,书籍被保存和消毒。 并且书保持部分包括多个支架,至少一个导杆和至少一个书架。 多个支架以多条线安装在腔室内部空间的内壁上。 至少一个导杆可拆卸地安装在多个支架上,并且具有导轨。 并且至少一个书架安装在导杆的导轨上以便移动,并且可以容纳书本。
    • 26. 发明公开
    • 스마트폰 장착이 가능한 보드북
    • 可以安装智能卡的板卡
    • KR1020120066504A
    • 2012-06-22
    • KR1020100127876
    • 2010-12-14
    • (주)이지위드
    • 박우곤
    • G06F1/16H04B1/40
    • G06F1/1632B42C9/00B42D1/00H04B1/40
    • PURPOSE: A board book for easily installing a smart phone is provided to combine a first accommodating member and a second accommodating member based on a folding line axis. CONSTITUTION: A content unit(20) includes a display unit(21) and a through unit(22). A first accommodating member(30) receives one end of a smart phone. The first accommodating member includes a first groove unit(31). A second accommodating member(40) receives the other end of the smart phone. The second accommodating member includes a second groove unit. The smart phone is inserted into the first groove unit or the second groove unit.
    • 目的:提供一种用于容易安装智能电话的电路板,用于基于折线轴线组合第一容纳构件和第二容纳构件。 构成:内容单元(20)包括显示单元(21)和通过单元(22)。 第一容纳构件(30)接收智能电话的一端。 第一容纳构件包括第一凹槽单元(31)。 第二容纳构件(40)接收智能电话的另一端。 第二容纳构件包括第二凹槽单元。 智能手机插入第一槽单元或第二槽单元。
    • 27. 发明公开
    • 과학학습교재
    • 科学学习文本书
    • KR1020120019540A
    • 2012-03-07
    • KR1020100082773
    • 2010-08-26
    • 곽지혜
    • 곽지혜
    • G09B19/00B42D1/00
    • G09B19/00B42D1/00
    • PURPOSE: A science studying material for learning science is provided to improve concentration as well as enable a user to feel friendliness and have an interest by including broad and systematic contents. CONSTITUTION: A question posting unit posts questions related to a fairy tale which deals with a learning subject. A scientific terminology posting unit posts a major scientific terminology related to the learning subject. An experiment subject posting unit(24) posts an experiment subject. A preparation posting unit(26) posts experimental materials. An experiment process posting unit(28) posts an experimental process by step.
    • 目的:提供学习科学的科学材料,以提高集中度,并使用户能够感受友好,并通过包含广泛和系统的内容来感兴趣。 宪法:一个问题帖子单位发布涉及学习主题的童话故事。 一个科学术语单位发表了与学习主题有关的重大科学术语。 实验主题发布单元(24)发布实验主题。 准备单位(26)发布实验材料。 实验过程发布单元(28)逐步发布实验过程。
    • 29. 发明公开
    • 영어 원어민식 시제 인식 방법의 훈련을 지원하는 시제 다이어그램을 활용하는 영어 시제 학습물
    • 自动测试实践工具使用图
    • KR1020110120682A
    • 2011-11-04
    • KR1020100040208
    • 2010-04-29
    • 최재봉
    • 최재봉
    • G09B19/06G09B19/08B42D1/00B42D7/00
    • G09B19/08B42D1/00B42D7/00
    • PURPOSE: An English tense learning material which utilizes a tense diagram is provided to develop free utilization ability of tense in the English using environment and to maximize a tense learning effect. CONSTITUTION: An English tense learning material is composed of a tense matching diagram(10), a tense separation display means(20), and a tense assisting diagram(30). The tense matching diagram comprises more than one among a past time matching diagram, a present time matching diagram, and a future time matching diagram. The tense separation display means compartmentalizes where the tense matching diagram is related among the past time matching diagram, the present time matching diagram, and the future time matching diagram. The tense assisting diagram is arranged in a set location of the tense matching diagram or is combined to the tense matching diagram.
    • 目的:提供一种利用时态图的英语时态学习材料,以开发英语使用环境中时态的自由利用能力,最大限度地发挥紧张学习效果。 构成:英语时态学习材料由时态匹配图(10),时态分隔显示装置(20)和时态辅助图(30)组成。 紧密匹配图包括过去时间匹配图,当前时间匹配图和未来时间匹配图中的不止一个。 时态分割显示是指在过去的时间匹配图,当前时间匹配图和未来时间匹配图之间的时态匹配图相关的区域。 紧张辅助图被布置在紧张匹配图的设定位置,或者与时态匹配图组合。
    • 30. 发明公开
    • 단행본들을 이용한 독서지도교재
    • 根据已建立的书籍阅读指导性文本书
    • KR1020110074813A
    • 2011-07-04
    • KR1020090131364
    • 2009-12-26
    • 박우현
    • 박우현
    • G09B19/00G09B11/00B42D1/00
    • G09B19/00B42D1/00G09B11/00
    • PURPOSE: A reading instruction textbook is provided to teach effectively various kinds of books by classifying the books according to themes and levels. CONSTITUTION: Two to ten books are selected according to themes and grades. A permission for using a part of sentences and a part of pictures is requested to a publisher. The permission for using a part of sentences and a part of pictures is received from the publisher. A reading instruction textbook is manufactured by collecting the permitted books. The reading instruction textbook includes the contents of the grades or themes.
    • 目的:提供阅读指导教材,根据主题和级别对书籍进行分类,有效地教学各种书籍。 规定:根据主题和成绩选择2至10本书。 要求出版者使用部分句子和部分图片。 从出版商收到使用部分句子和部分图片的许可。 阅读指导教材是通过收集允许的书籍制作的。 阅读指导教科书包括成绩或主题的内容。