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1. 发明授权

KR101137670B1 조립블럭 有权
标题翻译：可组合块
公开(公告)号：KR101137670B1
公开(公告)日：2012-04-26
申请号：KR1020090081854
申请日：2009-09-01
申请人： 김미영
发明人： 김미영
IPC分类号： G09B1/10 , G09B1/30 , A63F9/12 , A63H33/08
摘要： 본 발명은 교재, 유희용구, 또는 조형물 제작 등에 사용될 수 있는 조립블럭에 관한 것으로서, 삼각형, 사각형, 정사면체 중 어느 하나의 형상을 갖는 바디와; 상기 바디의 각 꼭지점에 형성되는 구형의 연결볼과; 상기 바디의 각 모서리 부위에 연결볼이 끼워지는 함몰홈이 형성되며 상기 함몰홈의 가장자리를 따라서는 두개 이상의 구속돌기가 구비되는 연결용 크레이터;를 포함하는 것을 특징으로 하는 조립블럭에 관한 기술이다.
조립블럭, 삼각형, 사각형, 정사면체, 십자형, 연결볼, 함몰홈, 구속돌기, 연결용 크레이터

2. 发明授权

KR101090839B1 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템 失效
标题翻译：使用游戏UTENSIL的语言教育系统
公开(公告)号：KR101090839B1
公开(公告)日：2011-12-08
申请号：KR1020090019330
申请日：2009-03-06
申请人： (주)셈투유
发明人： 김경호 , 김정윤 , 이한주 , 김광래 , 김용우 , 정화식
IPC分类号： G09B19/06 , G09B19/22 , G09B1/30 , G09B1/16 , G09B5/06 , A63F9/10
摘要： 본발명은재미요소를높일수 있는게임기구와그 인식장치를통해학습자에게다양한언어로이루어진음성과영상을제공함으로써재미요소와함께학습능력을더욱향상시킬수 있도록한 게임기구를이용한언어학습시스템에관한것으로, 다수의고유미세마크들중 적어도하나의미세마크가각각형성된조각요소들을조립또는조각맞춤으로써게임가능한게임기구; 상기각 조각요소들에형성된각각의미세마크들을인식하고상기인식된미세마크각각에대응하는인덱스신호를무선으로송신하는전자펜; 및상기전자펜으로부터의인덱스신호를수신받아상기수신된인덱스신호에상응하는음성및 영상정보를청각및 시각적으로표시하는휴대용학습단말기를구비한것을특징으로한다.

3. 实用新型

KR200440827Y1 자습용 세계지도퍼즐 失效
标题翻译：自学世界地图拼图
公开(公告)号：KR200440827Y1
公开(公告)日：2008-07-04
申请号：KR2020070002012
申请日：2007-02-03
申请人： 한상미
发明人： 한상미
IPC分类号： G09B1/16 , G09B1/30 , G09B19/00 , G09B29/00 , A63F9/10
CPC分类号： G09B1/16 , A63F9/10 , G09B1/30 , G09B19/0061 , G09B29/006
摘要： 본고안은 지도상에서 세계의지리, 지형을 쉽게 익힐수 있도록 단계별 반복구조로 이루어진 자습용 세계지도 퍼즐에 관한 것으로, 특정국가의 형상으로 조각나고, 끈적임 없이 붙였다 뗐다 할 수 있도록 저면에 흡착코팅이 된 퍼즐 조각들과, 상기 퍼즐 조각들을 부착하여 세계지도를 구현하게 하는 base로 구성한다. 여기서 난이도에 따라 3단계에 걸쳐 지도퍼즐을 반복할 수 있도록 base를 3중으로 구성하며, 각각의 base 상부에는 세계 지도부를 두고, 하부에는 세계 지명 색인부를 배치 구성한다. 상기 base의 상부에는 대륙별 세계백지도,국가별 색지도,세계전도가 구현되도록 3단계의 세계지도부를 구성하며, 상기 base의 하부에는 세계지명을 대륙별, 국가별로 분류 구분하는 방법으로 세계지명 색인부를 3단계로 구성하는 것을 특징으로하는 자습용 세계지도퍼즐로서, 체계적인 반복학습을 통해 세계지도에 대한 완전한 이해가 가능해지는 효과가있다.
흡착코팅, base, 세계지도부, 세계지명색인부.

4. 发明授权

KR100824585B1 보드 상에 조립되는 블록을 가지는 교구 失效
标题翻译：教学工具组装板块
公开(公告)号：KR100824585B1
公开(公告)日：2008-04-24
申请号：KR1020070050323
申请日：2007-05-23
申请人： 주에어프라임
发明人： 이동근
IPC分类号： G09B1/30 , G09B5/02
CPC分类号： G09B1/30 , G09B5/02
摘要： A teaching tool having blocks assembled on a board is provided to let children judge the completion or incompletion of figures or words by generating a signal through display devices installed in plural blocks when the blocks are assembled on the board in the form of figures or words. In a teaching tool having blocks assembled on a board(11), the board comprises a controller and peripheral devices, receives the form of figures or words, and has plural power lines(14) and plural signal lines(15) arranged vertically and horizontally. Plural block assembly regions(23) are defined on the board. Plural first connecting units are formed in each block assembly region and composed of plural power sockets connected with the power lines and plural signal sockets coupled with the signal lines. The blocks correspond to the respective first connecting units and comprise plural power plugs corresponding to the power sockets and plural signal plugs connected with the signal sockets. A discriminating device is embedded in the block to discriminate the blocks. A display unit is installed on the block facing the second connecting units and composed of plural LEDs(Light Emitting Diode) aligned in the shape of words or picture to emit the light, flicker, and change the color.
摘要翻译：提供具有组装在板上的块的教学工具，以便儿童通过以数字或单词的形式组装在板上的多个块中的显示装置通过生成信号来判断图形或单词的完成或不完整。在具有组装在板（11）上的块的教学工具中，板包括控制器和外围设备，接收图形或单词的形式，并且具有多个电源线（14）和垂直和水平布置的多个信号线（15）。多块块组装区域（23）被定义在板上。多个第一连接单元形成在每个块组件区域中，并且由与电源线连接的多个功率插座和与信号线耦合的多个信号插座组成。这些块对应于各自的第一连接单元，并且包括对应于电源插座的多个电源插头和与信号插座连接的多个信号插头。识别装置嵌入到块中以区分块。显示单元安装在面向第二连接单元的块上，由以字或图片形状排列的多个LED（发光二极管）组成，以发光，闪烁和改变颜色。

5. 发明授权

KR100813469B1 부조 입체물을 부착하여 형성하는 유아 교육용교재 有权
标题翻译：教学材料的教学教材，用于制作RELIEVO实体对象
公开(公告)号：KR100813469B1
公开(公告)日：2008-03-13
申请号：KR1020070015784
申请日：2007-02-15
申请人： 엄준희
发明人： 엄준희 , 김효은
IPC分类号： G09B1/16 , G09B1/30
CPC分类号： G09B1/16 , G09B1/30
摘要： A toddler education material attached with relief solid objects is provided to improve power of concentration of the toddlers with attaching the relief solid objects made of various textures, by drawing a sketch on one surface of a book page and sticking the relief solid objects on a part where the sketch is not drawn. In a toddler education material attached with relief solid objects(22), a sketch(21) is drawn on one surface of a book page(20) with a predetermined thickness. An elastic body with elastic force is attached on the upper side of the sketch of the page. The relief solid objects having various kinds of textures that a user wants are protruded on a part without the sketch or the upper side of the elastic body. The relief solid objects are made of deformable materials.
摘要翻译：提供附有救济固体物体的幼儿教育材料，通过在书页的一个表面上绘制草图并将浮雕固体物体粘贴在一个部分上来附加通过各种纹理制成的浮雕固体物体来提高幼儿的集中力草图未绘制。在附有浮雕固体（22）的幼儿教育材料中，在预定厚度的书页（20）的一个表面上绘制草图（21）。具有弹性力的弹性体附着在页面草图的上侧。具有用户想要的各种纹理的浮雕固体物体在没有弹性体的草图或上侧的部分上突出。浮雕实体由可变形材料制成。

6. 发明授权

KR100791836B1 교습용 점착판 失效
标题翻译：用于教学设备的胶粘板
公开(公告)号：KR100791836B1
公开(公告)日：2008-01-07
申请号：KR1020070076390
申请日：2007-07-30
申请人： 고종택
发明人： 고종택
IPC分类号： G09B1/16 , G09B1/30
CPC分类号： G09B1/16 , G09B1/30
摘要： An adhesive board for teaching is provided to prevent hands of infants or children from being stained with an adhesive agent by minimizing an area of the adhesive agent contacting to a pattern printed material. An adhesive board for teaching infants or children by attaching or separating pattern printed materials(10) with words, numbers, or pictures on the front surface and made of one of papers, fiber boards, felt sheets, non-woven fabrics, and synthetic resin is composed of a teaching plate(40) made of one of papers, synthetic resin film sheets, non-woven fabrics, and felt sheets, and attached with stripe-shaped double-sided adhesive sheets(1) on the front surface at regular intervals in plural rows, and a release paper(50) attached on the front surface of the teaching plate. The pattern printed material is attached on the double-sided adhesive sheet after separating the release paper.
摘要翻译：提供用于教导的粘合板，以通过使与图案印刷材料接触的粘合剂的面积最小化来防止婴儿和儿童的手被粘合剂弄脏。一种用于教导婴儿或儿童的粘合板，通过在表面上附加或分离带有文字，数字或图片的图案印刷材料（10），由纸，纤维板，毡片，无纺布和合成树脂之一由一张纸，合成树脂膜片，无纺布和毡片制成的教学板（40）组成，并且以规则的间隔在前表面上安装条形双面粘合片（1）多个排，以及附着在教学板的前表面上的离型纸（50）。图案印刷材料在分离剥离纸之后附着在双面粘合片上。

7. 发明授权

KR100686545B1 언어학습장치 失效
标题翻译：语言学习设备
公开(公告)号：KR100686545B1
公开(公告)日：2007-02-26
申请号：KR1020060093364
申请日：2006-09-26
申请人： 정준언
发明人： 정준언
IPC分类号： G09B19/06 , G09B1/18 , G09B1/30

8. 实用新型

KR200159925Y1 교습용 카드 失效
公开(公告)号：KR200159925Y1
公开(公告)日：1999-11-01
申请号：KR2019970033408
申请日：1997-11-22
申请人： 주식회사 웅진
发明人： 김천영
IPC分类号： G09B19/00 , G09B1/30
摘要： 본 고안은 교습용 카드에 관한 것으로, 지지판(10)의 전후면에 커버부재(20)를 부착하고, 그 안에 슬라이딩가능한 학습판(30)을 구비하되, 상기 지지판(10)의 양측 테두리부(11) 소정위치에 걸림부(12)를 형성하고, 일면에는 표시공(13)을 형성하며, 상기 커버부재(20)의 하부위치에는 표시공(21)을 형성하고, 학습판(30)의 상부에는 그림부(31)를, 하부에는 어휘부(32)를 형성하며, 학습판(30)의 상단 양측에는 상기 걸림부(12)에 걸리도록 하는 걸림편(33)이 형성된 구조로서, 특정한 어휘를 익힘은 물론, 이 어휘에 해당하는 그림을 동시에 익힐 수 있어 어린이들로 하여금 지루하지 않고, 쉽게 어휘학습을 할 수 있도록 한 것이다.

9. 实用新型

KR830004283U 산수공부판 失效
公开(公告)号：KR830004283U
公开(公告)日：1983-12-30
申请号：KR820002747
申请日：1982-04-07
IPC分类号： G09B1/30 , G09B23/02

10. 发明授权

KR101223971B1 문자 학습용 로봇 완구 有权
标题翻译：机器人玩具语言研究
公开(公告)号：KR101223971B1
公开(公告)日：2013-01-21
申请号：KR1020100129917
申请日：2010-12-17
申请人： (주)나비북스
发明人： 고영호
IPC分类号： G09B19/06 , G09B1/30 , A63H3/04
摘要： 본 발명은 문자 학습용 로봇 완구에 관한 것으로, 보다 상세하게는 알파벳이나 숫자를 입체적으로 표현하면서도 로봇으로 변환이 가능하게 하여 어린아이들에게 문자 학습의 흥미를 지속적으로 줄 수 있게 하는 문자 학습용 로봇 완구에 관한 것이다.
그리고 본 발명에 따른 문자 학습용 로봇완구는, 상부가 좁고 하부가 넓게 일정한 두께로 구성되고 전방에 알파벳이나 숫자의 문자부가 형성되며; 중앙에 구비되고 양측에 함몰공간이 형성된 몸체부와, 상기 몸체부의 상부에 수직 힌지부로 연결되어 회전이 가능하게 구비되며 후방에는 양쪽 눈부가 구비된 얼굴부와, 상기 몸체부의 하부에 수직 힌지부로 연결되어 회전이 가능하게 구비된 다리 연결부(13)와, 상기 다리 연결부의 양측에 횡형 힌지부로 연결되어 회전이 가능하게 구비되고 상부 후방에 후방 함몰공간이 형성된 다리부와, 상기 양 함몰공간의 상부에 위치된 종형 힌지부를 통해 양측으로 벌어지거나 상기 함몰공간과 후방 함몰공간에 삽입되는 양 팔부를 포함하는 것을 특징으로 한다.

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