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    • 1. 发明授权
      KR100895042B1 학습자의 콘텐츠 재소비를 효율적으로 보장하는 이러닝통합형식 인코딩／디코딩 장치 失效
    • 학습자의 콘텐츠 재소비를 효율적으로 보장하는 이러닝통합형식 인코딩／디코딩 장치
    • 用于电子学习的绑定格式的编码/解码装置
    • KR100895042B1
    • 2009-04-24
    • KR1020070063900
    • 2007-06-27
    • 고려대학교 산학협력단
    • 노용만 , 이시형 , 양승지 , 김형중 , 장태규 , 김택수 , 김태현
    • H04N21/466 , G09B5/00
    • 본 발명은 학습자의 효율적인 콘텐츠 재소비를 보장하는 이러닝 통합형식 인코딩/디코딩 장치에 관한 것으로, 특히 이러닝을 위해서 요구되는 다양한 교육용 미디어와 교육용 미디어 사이의 시간적 및 공간적 구성 정보 및 동기 정보들 그리고 MPEG-7에 기반한 이러닝 메타데이터를 저장 매체에 함께 저장함으로써, 이러닝을 위한 통합 형식 콘텐츠를 구성하여 효율적으로 이러닝 콘텐츠를 구성/소비할 수 있는 학습자의 효율적인 콘텐츠 재소비를 보장하는 이러닝 통합형식 인코딩/디코딩 장치에 관한 것이다.
      본 발명인 학습자의 콘텐츠 재소비를 효율적으로 보장하는 이러닝 통합형식 인코딩/디코딩 장치를 이루는 구성수단은, 교육용 미디어 획득부, 기존 이러닝 메타데이터 획득부 그리고 학습자 과거 콘텐츠 소비 이력 획득부, 획득한 사용자 과거 콘텐츠 소비 이력으로부터 학습자 상호작용의 요약에 대한 선호 값 모델링부, 학습자가 학습 콘텐츠를 소비할 때 발생하는 학습자 상호작용 검출부와 검출된 학습자의 상호작용과 모델링된 학습자 상호작용의 요약에 대한 선호 값을 바탕으로 학습자의 선호 부분을 검출하는 학습자 선호 부분 검출부를 포함함으로써 효율적인 이러닝 소비 뿐만 아니라 학습자의 콘텐츠 재소비를 효율적으로 보장하는 이러닝 통합형식 인코딩/디코딩 장치에 있어서, 상기 학습자의 과거 콘텐츠 소비 이력으로부터 학습자의 학습자 상호작용 각각의 요약에 대한 선호도와 특정 세그먼트에서 발생한 학습자 상호작용에 대한 요약 선호 값을 더한 세그먼트 선호도에 대한 역치 값을 모델링하는 수단, 학습자가 교육 콘텐츠를 소비할 때 발생하는 학습자 상호작용을 검출하는 수단, 상기 모델링 된 학습자의 상호작용 각각의 요약에 대한 선호도 값과 세그먼트 선호도에 대한 역치 값을 통해서 학습자의 상호 작용이 발생한 각각의 세그먼트에 대하여 학습자가 요약하기를 원하는지를 결정하는 수단, 상기 다양한 교육 미디어, 장면 기술데이터, 기존 이러닝 메타데이터, 학습자 과거 콘텐츠 소비 이력 그리고 학습자 상호작용에 대한 정보를 전달받아 통합 형식으로 인코딩하기 위한 이러닝 통합 형식 인코딩 수단; 및 상기 이러닝 통합 형식 인코딩 수단에서 인코딩된 이러닝 통합 형식을 디코딩하기 위한 이러닝 통합 형식 디코딩 수단을 포함하여 이루어진 것을 특징으로 한다.
      이러닝 통합 형식, MPEG-7, MPEG-4 BIFS, MPEG-4 LASeR, 교육 콘텐츠 재소비, 학습자 상호작용, 학습자 선호도, 콘텐츠 재소비, MAF(MPEG Application Format)
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    • 2. 发明公开
      KR1020080114390A 학습자의 콘텐츠 재소비를 효율적으로 보장하는 이러닝통합형식 인코딩／디코딩 장치 失效
    • 학습자의 콘텐츠 재소비를 효율적으로 보장하는 이러닝통합형식 인코딩／디코딩 장치
    • 编码/解码用于电子学习的绑定格式的装置
    • KR1020080114390A
    • 2008-12-31
    • KR1020070063900
    • 2007-06-27
    • 고려대학교 산학협력단
    • 노용만 , 이시형 , 양승지 , 김형중 , 장태규 , 김택수 , 김태현
    • H04N21/466 , G09B5/00
    • An encoding/decoding apparatus of binding formats for e-learning is provided to store temporal and spatial configuration information between various learning media, synchronization information and MPEG-7 based e-learning metadata in a storage medium, thereby configuring/consuming e-learning contents effectively. A unit(115) models a threshold value about a preference degree with regard to summary of each learner interaction of a learner from a past contents consumption list of the learner and a segment preference degree. A summary preference value about learner interaction generated in a specific segment is added to the segment preference degree. A unit(127) detects the leaner interaction generated when the learner consumed learning contents. A unit(124) determines whether the learner summarizes about each segment in which learner interaction is generated through the threshold value with the preference degree and the segment preference degree.
    • 提供一种用于电子学习的绑定格式的编码/解码装置，用于在存储介质中的各种学习媒体，同步信息和基于MPEG-7的电子学习元数据之间存储时间和空间配置信息，从而配置/消费电子学习内容 有效。 单元（115）针对学习者从学习者的过去内容消费列表和分段偏好度的每个学习者交互的概要来建模关于偏好度的阈值。 关于特定细分中产生的学习者交互的摘要偏好值被添加到细分偏好度。 单元（127）检测当学习者消耗学习内容时产生的精简交互。 单元（124）确定学习者是否通过具有偏好度和分段偏好度的阈值来总结生成学习者交互的每个分段。
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