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1. 发明授权

KR102201709B1 국어 텍스트 자동 분석을 통한 독해지수 측정 방법 및 시스템 有权
公开(公告)号：KR102201709B1
公开(公告)日：2021-01-12
申请号：KR1020200100213
申请日：2020-08-11
申请人： 주식회사대교
发明人： 강호준
IPC分类号： G06F40/284 , G06F40/237 , G06F40/268 , G06F40/205 , G06F40/30 , G06Q50/20
摘要： 본발명은국어텍스트의난이도를자동으로분석하고독해지수를측정할수 있는보다객관화된기술적방법및 이를위한시스템을제공한다. 본발명의실시예에따른국어텍스트자동분석을통한독해지수측정방법및 시스템에의하면, 국어군학습, 독서과정에서객관화된기준인독해지수(KReaD 지수)를도입함으로써, 국어학습또는독서를하고자하는학습자/독서자의학년수준또는/및독해수준에맞춘차별화된맞춤형학습/독서서비스제공이가능하게되는효과가있다.

2. 发明公开

KR1020100014018A 전자학습 단말장치 및 이를 이용한 전자학습 방법 有权
标题翻译：用于电子研究的移动设备和使用该方法的电子研究方法
公开(公告)号：KR1020100014018A
公开(公告)日：2010-02-10
申请号：KR1020080075798
申请日：2008-08-01
申请人： 주식회사대교
发明人： 노명완
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B7/02 , G06F3/041
CPC分类号： G06Q50/20 , G06F3/041 , G09B7/02
摘要： PURPOSE: The electronic learning terminal device and the electronic learning method using this are proceed the learning through the hand-held terminal. In that way the learning interest of learner is caused. CONSTITUTION: The electronic learning terminal device(100) comprises the input output controller(110), the wireless communications module(130), and the storage(150) and main controller(140). In case the studying request is inputted through the touch input part, the main controller outputs the study content of the storage. According to the main controller is the type of the study content the touch input of the touch input part(112), it recognizes as the input examination paper. According to the input examination paper, the main controller produces the marking result. The main controller is created result data with the marking result.
摘要翻译：目的：电子学习终端设备和使用该电子学习终端设备的电子学习方法是通过手持终端进行学习。这样就造成了学习者的学习兴趣。构成：电子学习终端装置（100）包括输入输出控制器（110），无线通信模块（130）以及存储器（150）和主控制器（140）。在通过触摸输入部输入学习请求的情况下，主控制器输出存储器的研究内容。根据主控制器的研究内容类型，触摸输入部分（112）的触摸输入，它被识别为输入检查纸。根据输入检查文件，主控制器产生标记结果。创建具有标记结果的主控制器。

3. 实用新型

KR200380509Y1 접어보기식 유아 교육용 학습교재 失效
标题翻译：折叠式学前教育学习书
公开(公告)号：KR200380509Y1
公开(公告)日：2005-03-30
申请号：KR2020050000037
申请日：2005-01-03
申请人： 주식회사대교
发明人： 이충구
IPC分类号： G09B11/10 , G09B19/00
CPC分类号： G09B19/00 , B42D15/008
摘要： 본 고안은 접어보기식 유아용 학습교재에 관한 것으로, 특히 교재의 소정 페이지 단부에 형성된 접는 선에 의하여 접히는 안쪽면과 바깥쪽면에 그려진 비교 대상의 기준 변화를 통하여 비교 개념을 쉽고 다양하게 학습할 수 있게한 학습교재에 관한 것이다.

4. 实用新型

KR200380508Y1 오려서 접기 방식의 유아 교육용 학습교재 失效
标题翻译：一本学前教育书籍，用于切割和折叠式
公开(公告)号：KR200380508Y1
公开(公告)日：2005-03-30
申请号：KR2020050000035
申请日：2005-01-03
申请人： 주식회사대교
发明人： 이충구
IPC分类号： G09B11/10 , G09B19/00
摘要： 본 고안은 오려서 접기 방식의 유아 교육용 학습교재에 관한 것으로, 특히 비교 학습 내용이 수록된 교재의 소정 페이지의 일부에 형성된 절취선에 따라 오리고 난 다음 접는 선을 따라 접어서 접히는 바깥쪽 면에 그려진 그림에 의하여 변화되는 상황에 대한 학습을 쉽고 흥미있게 할 수 있는 학습교재에 관한 것이다.

5. 发明授权

KR100377119B1 가상 캐릭터를 이용한 인터넷 학습 효과 증진방법 有权
标题翻译：如何提高虚拟人物的互联网学习效果
公开(公告)号：KR100377119B1
公开(公告)日：2003-03-26
申请号：KR1020000022136
申请日：2000-04-26
申请人： 주식회사대교
发明人： 정금조
IPC分类号： G06Q50/20
摘要： 본 발명은 인터넷을 이용한 학습시 학습효과를 증진시키는 방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 인터넷상에서의 활동분야나 활동내용에 따라 단계적으로 성장하는 가상 캐릭터를 이용한 인터넷 학습 효과 증진 방법에 관한 것이다.
본 발명은, 인터넷상에서의 활동분야를 구분하여 가상 캐릭터의 각 부위와 매칭시키는 매칭 단계; 사용자가 인터넷상의 각 활동분야에서 수행한 활동내용을 평가하여 일정 점수를 부여하는 평가단계; 및 부여된 점수에 따라 해당 활동분야에 매칭되어 있는 가상 캐릭터의 부위를 자동 성장시키는 가상 캐릭터 성장단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
이에 따라 인터넷 활동분야, 즉 컨텐츠의 종류와 그 컨텐츠의 이용도 및 학습성취도 등에 따라 점수가 독립적으로 획득되게 하고, 획득된 점수에 따라 학습자가 선택한 가상 캐릭터의 성장 및 변화가 이루어지게 하여 학습효과를 증가시킬 수 있다.

6. 实用新型

KR200149277Y1 죠깅 및 보행겸용 카운터기 失效
标题翻译：计步器
公开(公告)号：KR200149277Y1
公开(公告)日：1999-06-15
申请号：KR2019960020927
申请日：1996-07-15
申请人： 주식회사대교
发明人： 정대훈
IPC分类号： G01C22/00
摘要： 본 고안은 죠깅화등에 착탈가능하게 부착하여 사용할 수 있도록한 죠깅 및 보행겸용의 카운터기를 제공함에 있다.
죠깅이나 보행시 가해지게되는 충격감지시 탄성접점 작동을 행하면서 카운트에 필요한 전기적인 펄스신호를 발생하는 충격감지부를, 죠깅이나 보행중 어느하나의 전기적인 펄스신호를 선택하도록된 선택스위치 회로부와 전기적으로 접속하고, 그 선택스위치회로부에 의해서 선택된 전기적인 펄스신호는 카운트회로부측으로 입력되어 일정횟수로서 카운팅 되게하고, 카운트된 전기적인 신호는 표시부에서 표시되게하여, 착용자들이 죠깅이나 혹은 보행시의 운동횟수를 알 수 있도록 한 것이다.

7. 外观设计

KR3000947440000S 失效
公开(公告)号：KR3000947440000S
公开(公告)日：1989-09-19
申请号：KR3019880010381
申请日：1988-07-25
申请人： 주식회사대교
设计人： 유선목

8. 外观设计

KR3000947430000S 失效
公开(公告)号：KR3000947430000S
公开(公告)日：1989-09-19
申请号：KR3019880010382
申请日：1988-07-25
申请人： 주식회사대교
设计人： 유선목

9. 发明授权

KR101915055B1 자기주도학습 제공방법 및 러닝센터 생활 데이터에 기반한 성장 리포트 생성 방법 有权
公开(公告)号：KR101915055B1
公开(公告)日：2018-11-05
申请号：KR1020180011103
申请日：2018-01-30
申请人： 주식회사대교
发明人： 강호준
IPC分类号： G06Q50/20 , G06Q50/10 , G06F3/0481
摘要： 본발명은향후교육시장의변화방향으로서자기주도(S), 흥미유도(M), 개인수준맞춤형(A), 풍부한콘텐츠(R), 다양한 IT 기술과의기술융합(T)이반영된진정한스마트러닝을구현함과아울러, 동시에온라인/모바일기반교육방식과면대면교육방식이혼합된오프라인-온라인통합형교육모델이적용됨으로써최상의교육효과를달성할수 있는자기주도학습제공방법및 러닝센터생활데이터에기반한성장리포트생성방법을제공한다.

10. 外观设计

KR3020180000634S 无效
公开(公告)号：KR3020180000634S
公开(公告)日：2018-05-08
申请号：KR3020170010101
申请日：2017-03-03
申请人： 주식회사대교
设计人： 이광열

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