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1. 发明公开

CN112256537A 模型运行状态的展示方法、装置、计算机设备和存储介质有权
公开(公告)号：CN112256537A
公开(公告)日：2021-01-22
申请号：CN202011258336.X
申请日：2020-11-12
申请人：腾讯科技(深圳)有限公司
发明人：于璇 , 钟星汉 , 苏晓辉 , 郑华丽 , 代希刚 , 李晓鹏 , 王静 , 崔立鹏 , 滕达 , 孙朝旭 , 柯宇 , 于鹏飞 , 朱亚娟
IPC分类号： G06F11/32 , G06N20/00
摘要：本申请涉及一种模型运行状态的展示方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法可以通过云服务器实现，包括：确定目标机器学习模型；目标机器学习模型用于在至少一个模型运行阶段下运行；各个模型运行阶段包括至少一个运行任务，各个模型运行阶段的运行任务对应有任务状态数据；获取目标机器学习模型的目标待展示阶段，获取与目标待展示阶段匹配的目标模型运行阶段；确定与目标模型运行阶段的运行任务对应的目标任务状态数据；根据目标任务状态数据对目标模型运行阶段的运行任务进行运行状态的展示。上述方案能够在获取到目标模型运行阶段时确定对应的目标任务状态数据，进而直观地对机器学习模型的各个运行任务进行运行状态的展示。

2. 发明授权

CN112256537B 模型运行状态的展示方法、装置、计算机设备和存储介质有权
公开(公告)号：CN112256537B
公开(公告)日：2024-03-29
申请号：CN202011258336.X
申请日：2020-11-12
申请人：腾讯科技(深圳)有限公司
发明人：于璇 , 钟星汉 , 苏晓辉 , 郑华丽 , 代希刚 , 李晓鹏 , 王静 , 崔立鹏 , 滕达 , 孙朝旭 , 柯宇 , 于鹏飞 , 朱亚娟
IPC分类号： G06F11/32 , G06N20/00
摘要：本申请涉及一种模型运行状态的展示方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法可以通过云服务器实现，包括：确定目标机器学习模型；目标机器学习模型用于在至少一个模型运行阶段下运行；各个模型运行阶段包括至少一个运行任务，各个模型运行阶段的运行任务对应有任务状态数据；获取目标机器学习模型的目标待展示阶段，获取与目标待展示阶段匹配的目标模型运行阶段；确定与目标模型运行阶段的运行任务对应的目标任务状态数据；根据目标任务状态数据对目标模型运行阶段的运行任务进行运行状态的展示。上述方案能够在获取到目标模型运行阶段时确定对应的目标任务状态数据，进而直观地对机器学习模型的各个运行任务进行运行状态的展示。

3. 外观设计

CN308594527S 电子设备的虚拟直播互动操作图形用户界面的主体有权
公开(公告)号：CN308594527S
公开(公告)日：2024-04-19
申请号：CN202230563639.6
申请日：2022-08-26
申请人：腾讯科技(深圳)有限公司
设计人：王振兴 , 代希刚
摘要： 1.本外观设计产品的名称：电子设备的虚拟直播互动操作图形用户界面的主体。
2.本外观设计产品的用途：一种电子设备。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面中实线部分的内容。
4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。
5.指定设计1为基本设计。
6.图形用户界面的用途：界面用于虚拟直播互动。
7.图形用户界面的人机交互方式：设计1主视图为虚拟直播互动操作界面，界面中部展示虚拟角色及场景、直播屏幕，用户可以在直播屏幕中观看直播，在界面左上方可以点击“主会场”右侧箭头控件切换直播线路，可以操作左下方轮盘控制虚拟角色移动，可以点击“表情”控件发送表情，可以点击“视角”控件切换视角，可以点击“动作”控件控制虚拟角色执行动作，可以点击“打call”控件进行打call互动，可以在界面右上方进行画面设置,如关闭/重启/全屏画面，还可以点击键盘控件唤起键盘，还可以点击“收起”控件收起画面设置栏，还可以点击界面右下方动作操作按键控制虚拟角色执行对应动作。
设计2主视图为虚拟直播互动操作界面，界面中部展示虚拟角色及场景、直播屏幕，用户可以在直播屏幕中观看直播，在界面左上方可以点击“主会场”右侧箭头控件切换直播线路，可以查看地图信息，可以操作左下方轮盘控制虚拟角色移动，可以点击“表情”控件发送表情，可以点击“视角”控件切换视角，可以点击“动作”控件控制虚拟角色执行动作，可以点击“打call”控件进行打call互动，可以在界面右上方进行画面设置,如关闭/重启/全屏画面，还可以点击键盘控件唤起键盘，还可以点击“收起”控件收起画面设置栏，还可以点击界面右下方动作操作按键控制虚拟角色执行对应动作。
设计3主视图为虚拟直播互动操作界面，界面中部展示虚拟角色及场景、直播屏幕，用户可以在直播屏幕中观看直播，在界面左上方可以点击“主会场”右侧箭头控件切换直播线路，可以操作左下方轮盘控制虚拟角色移动，可以点击“表情”控件发送表情，可以点击“视角”控件切换视角，可以点击“动作”控件控制虚拟角色执行动作，可以点击“打call”控件进行打call互动，可以在界面右上方点击圆形控件展开画面设置栏，还可以点击界面右下方动作操作按键控制虚拟角色执行对应动作。
设计4主视图为虚拟直播互动操作界面，界面中部展示虚拟角色及场景、直播屏幕，用户可以在直播屏幕中观看直播，在界面左上方可以点击“主会场”右侧箭头控件切换直播线路，可以查看地图信息，可以操作左下方轮盘控制虚拟角色移动，可以点击“表情”控件发送表情，可以点击“视角”控件切换视角，可以点击“动作”控件控制虚拟角色执行动作，可以点击“打call”控件进行打call互动，可以在界面右上方点击圆形控件展开画面设置栏，还可以点击界面右下方动作操作按键控制虚拟角色执行对应动作。
8.其他需要说明的情形其他说明：局部的用途：请求保护的局部外观设计用于观看直播并在虚拟场景中进行直播互动。

4. 外观设计

CN307003051S 用于显示屏幕面板的在线课堂图形用户界面有权
公开(公告)号：CN307003051S
公开(公告)日：2021-12-14
申请号：CN202130476851.4
申请日：2021-07-26
申请人：腾讯科技(深圳)有限公司
设计人：代希刚 , 陈强 , 于璇 , 李晓鹏 , 杨瑞 , 刘晶晶 , 朱亚娟 , 杨帆
摘要： 1.本外观设计产品的名称：用于显示屏幕面板的在线课堂图形用户界面。
2.本外观设计产品的用途：用于显示信息。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。
5.指定设计1为基本设计。
6.图形用户界面的用途：界面用于模拟真实课堂环境进行在线教学、互动交流。
7.图形用户界面的人机交互方式：设计1至设计4主视图为在线课堂界面，在设计1至设计4主视图中，用户可以在黑板区查看课堂状态，还可以在光荣榜查看前三名进入课堂入座成功的用户，或点击界面中的圆角矩形空座位控件入座，或入座后在界面下方“聊一聊”圆角矩形框输入内容发送弹幕，或点击界面下方“弹”气泡控件关闭弹幕。
设计5主视图为在线课堂界面，用户可以查看黑板区的入座提示，或点击界面中圆角矩形空座位控件入座，或入座后在界面下方“聊一聊”圆角矩形框输入内容发送弹幕，或点击界面下方“弹”气泡控件关闭弹幕。
设计6主视图为在线课堂界面，界面上方提示抢座失败，用户可以点击其他圆角矩形空座位控件入座，或入座后在界面下方“聊一聊”圆角矩形框输入内容发送弹幕，或点击界面下方“弹”气泡控件关闭弹幕。
8.该显示屏幕面板可用于手机、计算机、平板电脑、车载中控屏幕、智能电视。

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