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1. 发明公开

CN107146182A 在线学习系统无效
公开(公告)号：CN107146182A
公开(公告)日：2017-09-08
申请号：CN201710382447.3
申请日：2017-05-26
申请人：成都麦子信息技术有限公司
发明人：张凌华
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B5/06 , G09B5/14
CPC分类号： G06Q50/20 , G09B5/065 , G09B5/14
摘要：本发明提供一种在线学习系统，包括服务端、用户端及导师端；所述服务端包括数据库、所述数据库包括人员数据库、课程数据库及试题数据库；所述人员数据库包括用户数据及导师数据；所述用户端和导师端都包括约课单元，学生通过用户端约课单元提出预约内容申请，该申请传送至服务端，服务端收到后，派发给相应专业的老师的导师端，老师在导师端约课单元上根据学生问题情况，安排直播教室给学生，学生在约定时间进入直播教室，老师对学生问题，进行针对性讲解。本发明能够方便的实现老师对学生进行辅导，提高学生的学习效率。

2. 发明公开

CN104811743A 一种在线教育平台的使用方法无效
公开(公告)号：CN104811743A
公开(公告)日：2015-07-29
申请号：CN201510225781.9
申请日：2015-05-06
申请人：成都麦子信息技术有限公司
发明人：张凌华
IPC分类号： H04N21/231 , H04N21/242 , H04N21/258 , H04N21/262 , H04N21/845
CPC分类号： H04N21/23103 , H04N21/242 , H04N21/25866 , H04N21/26258 , H04N21/8456
摘要：本发明公开了一种在线教育平台的使用方法，它包括以下用户选择教育方式步骤、用户数据保存步骤、数据分析步骤，所述的数据分析步骤包括以下子步骤：S31：WEB应用服务器将数据库存储服务模块中用户数据发送至数据分析模块进行分析，得到用户的学习进度，并产生用户的能力模型，通过不同象限检查用户的能力包括执行能力、综合素质、思考能力；S32：数据分析模块将步骤S31得到的能力模型与实际情况进行反向匹配，不断完善能力模型算法。本发明全程跟踪学生的学习过程，在这个过程中会产生海量数据，通过这些数据，我们可以得到学生的学习进度，并产生学生的能力模型；并与学生的实际情况进行匹配，不能完善能力模型算法对用户的数据进行分析。

3. 发明公开

CN104780226A 一种在线教育平台无效
公开(公告)号：CN104780226A
公开(公告)日：2015-07-15
申请号：CN201510225803.1
申请日：2015-05-06
申请人：成都麦子信息技术有限公司
发明人：张凌华
IPC分类号： H04L29/08 , G06Q50/20
摘要：本发明公开了一种在线教育平台，它包括后台课件存储模块、课件转码上传模块、WEB应用服务器、数据库存储服务模块、视频服务模块、直播服务模块、内容分发加速模块、数据分析模块和用户终端；所述的用户终端向WEB应用服务器发送请求，所述的请求包括点播、直播和下载；所述的课件转码上传模块将课件上传至后台课件存储模块；所述的数据分析模块、视频服务模块、直播服务模块、数据库存储服务模块均与WEB应用服务器连接。本发明使得用户可以通过用户终端对在线教育的方式进行选择，包括下载、点播和直播，并且都采用了内容分发加速模块，将用户选择的内容，分发至多个服务节点，并进行智能调控和缓存，为用户计算最近的访问节点，加快了数据传输速度。

4. 外观设计

CN304045018S 手机的图形用户界面失效
公开(公告)号：CN304045018S
公开(公告)日：2017-02-15
申请号：CN201630412128.9
申请日：2016-08-23
申请人：成都麦子信息技术有限公司
设计人：李元峰 , 陆伊诺
摘要： 1．本外观设计产品的名称：手机的图形用户界面。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于运行程序及通讯。
3．本外观设计产品的设计要点：主要在于手机显示的图形用户界面的界面内容，手机
为现有设计。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
5．界面用途：产品的图形用户界面为手机的界面，本图形用户界面在产品中的区域：位
于手机屏幕的整个区域。用户打开该程序后，出现“变化状态图 1”，改程序包含九个模块，
分别是“注册登录”、“选择专业”、“学习任务”、“个人资料”、“菜单导航”、“课程库”、“设置”、
“消息”和“我的收藏”。“注册登录”模块包含的界面是“变化状态图 2”到“变化状态图 3”；
“选择专业”包含的界面是“变化状态图 4”到“变化状态图 19”；“学习任务”模块包含的界
面是“变化状态图 20”到“变化状态图26”；“菜单导航”模块包含的界面是“变化状态图27”；
“个人资料”模块包含的界面是“变化状态图 28”到“变化状态图36”，“课程库”模块包含的
界面是“变化状态图 37”到“变化状态图47”，“设置”模块包含的界面是“变化状态图 48”，
“消息”模块包含的界面是“变化状态图 49”，“我的收藏”模块包含的界面是“变化状态图
50”。

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