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1. 发明申请

WO2019102493A1 DIGITAL TEACHING MANAGEMENT SYSTEM 审中-公开
公开(公告)号：WO2019102493A1
公开(公告)日：2019-05-31
申请号：PCT/IN2018/050777
申请日：2018-11-23
申请人： ESSM INNOVATIVE TEACHING CONCEPTS
发明人： S, Selvamani
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B19/00
CPC分类号： G06Q50/20 , G06Q10/10 , G09B5/00 , G09B7/00
摘要： Digital Teaching Management System. Embodiments herein provide a method and systems for managing digital teaching of an academic curriculum. The method includes determining, by a Content Management (CM) engine (130), course contents related to topics from external sources based on time duration provided for teaching the topics. Further, the method includes modifying, by the CM engine (130), the course contents based on user preference, participant profile and past performance of participants. Further, the method includes generating, by the CM engine (130), notifications if the time duration of topics does not satisfy the pre-defined time duration for teaching the topic in a session. Furthermore, the method includes generating, by the CM engine (130), a digital course plan report when the time duration of topics satisfies the pre-defined time duration for teaching the topic in the session.

2. 发明申请

WO2019095450A1 一种用于网络教学的师生多维匹配方法和系统审中-公开
公开(公告)号：WO2019095450A1
公开(公告)日：2019-05-23
申请号：PCT/CN2017/114407
申请日：2017-12-04
申请人：深圳市鹰硕技术有限公司
发明人：陈铿帆 , 刘善果 , 刘胜强
IPC分类号： G09B5/12
CPC分类号： G06Q50/20 , G09B5/12 , G09B7/02
摘要：本发明提供一种用于网络教学的师生多维匹配系统，包括：学生终端、教师终端以及系统服务器，其中学生终端、教师终端以及系统服务器通过数据网络相连；系统服务器包括学生信息记录模块、教师信息记录模块、学生课程测试模块、学生课程推荐模块，教师课程评价模块、教师课程推荐模块、学生教师匹配推荐模块、课程教学模块；学生终端、教师终端以及系统服务器都可以包括存储器。本发明旨在解决现有技术中，对教师和学生之间匹配方式的单一和粗略，难以真正使得学生得到适宜的课程以及授课教师的问题，以非教学因素相关性为基础，在此基础上学生与教师之间建立互相，再匹配适合于彼此的教学课程。

3. 发明申请

WO2019033665A1 一种板书过程的记录方法、装置、设备和存储介质审中-公开
公开(公告)号：WO2019033665A1
公开(公告)日：2019-02-21
申请号：PCT/CN2017/116774
申请日：2017-12-17
申请人：广州视源电子科技股份有限公司 , 广州视睿电子科技有限公司
发明人：王东杰
IPC分类号： H04N5/92
CPC分类号： G06Q50/20 , H04N5/9202
摘要：本发明公开了一种板书过程的记录方法、装置、设备和存储介质，包括：采集板书过程中的语音信息，并基于预设周期采集和保存书写板的板书图像；将所述板书图像的采集时刻映射到所述语音信息的时间轴；基于所述时间轴关联保存所述语音信息和板书图像，以生成播放时基于所述时间轴连续输出语音信息和板书图像的板书记录文件。本发明解决了板书记录文件数据量过大的问题，降低了教学视频数据量和减少了网络课程文件的占用内存。

4. 发明申请

WO2019033425A1 一种学习任务分配方法、装置、教学服务器及存储介质审中-公开
公开(公告)号：WO2019033425A1
公开(公告)日：2019-02-21
申请号：PCT/CN2017/098145
申请日：2017-08-18
申请人：深圳市华第时代科技有限公司
发明人：韩荣华 , 王雁
IPC分类号： G06Q50/20
CPC分类号： G06Q50/20
摘要：本发明适用在线教学技术领域，提供了一种学习任务分配方法、装置、教学服务器及存储介质，该方法包括：当接收来自第一学习用户的作业分配请求时，获取预先设置的学习任务流，该学习任务流由多个关联的学习任务组成，获取第一学习用户的学习任务分配历史记录，根据分配历史记录，从多个关联学习任务中获取分配给第一学习用户的学习任务，将获取的学习任务发送给第一学习用户，从而针对学习用户的任务分配历史记录向学习用户针对性分配学习任务，实现了学习任务的差异性分配，提高了在线教学系统的可用性。

5. 发明申请

WO2019033423A1 一种课程推荐方法、装置、选课服务器及存储介质审中-公开
公开(公告)号：WO2019033423A1
公开(公告)日：2019-02-21
申请号：PCT/CN2017/098137
申请日：2017-08-18
申请人：深圳市华第时代科技有限公司
发明人：韩荣华 , 王雁
IPC分类号： G06Q50/20
CPC分类号： G06Q50/20
摘要：本发明适用在线教学技术领域，提供了一种课程推荐方法、装置、选课服务器及存储介质，该方法包括：接收用户输入的课程推荐请求，根据课程推荐请求获取用户预设时间段内所学的所有课程，对所有课程进行分类，以得到所有课程涉及的课程类型，根据所有课程涉及的课程类型，向用户推荐应学习课程，从而结合用户所学所有课程向用户推荐应学习课程，实现用户课程的差异性推荐，提高了在线选课系统的可用性。

6. 发明申请

WO2019015132A1 信息提供方法及系统审中-公开
公开(公告)号：WO2019015132A1
公开(公告)日：2019-01-24
申请号：PCT/CN2017/105547
申请日：2017-10-10
申请人：深圳市鹰硕技术有限公司
发明人：陈伟龙 , 赵鹏祥 , 滕凯
IPC分类号： G06F3/00 , G06F11/14
CPC分类号： G06Q50/20 , G09B5/08 , H04N21/431 , H04N21/440236
摘要：一种信息提供方法及系统，用于在用户观看网络课程时获区相关课程资料，所述方法包括步骤：步骤101，获取当前播放位置之前一定范围内的播放内容；步骤102，将获取的播放内容转化成文字内容；步骤103，从所述文字内容中提取知识点；步骤104，用户选定想要查询的知识点，查询并获取相关课程资料。

7. 发明申请

WO2018193460A1 SNACS- AN EDUCATIONAL SYSTEM FOR TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION 审中-公开
公开(公告)号：WO2018193460A1
公开(公告)日：2018-10-25
申请号：PCT/IN2017/000134
申请日：2017-11-28
申请人： MANIVASAKAN, Shivasakthy
发明人： MANIVASAKAN, Shivasakthy , THANGAMUTHU, Pradeep
IPC分类号： G06Q50/20 , G06F17/30 , G09B5/06 , G09B7/00
CPC分类号： G09B7/00 , G06Q50/20 , G09B5/06
摘要： The present invention shall disclose an educational system for responsive teaching and learning in higher education. The educational system comprises of a tutor device, a server and plurality of students devices. The tutor device is configured to input information relating to characterized educational module, to receive notifications regarding performance and progress of students and to check performance and progress of students periodically. The server is configured to communicate with the tutor device using administration interface which includes SQL data base and also configured to communicate with the plurality of students devices using administrative interface which includes GCM. The server sends notification regarding the progress and performance of the students to the tutor device and also sends notification' regarding educational module to the plurality of students devices. The plurality of student devices are configured to receive notification regarding educational module and to undergo assessment test.

8. 发明申请

WO2018182072A1 가상현실 및 증강현실 콘텐츠에서 학습 데이터를 추출하는 시스템 및 방법 审中-公开
公开(公告)号：WO2018182072A1
公开(公告)日：2018-10-04
申请号：PCT/KR2017/003531
申请日：2017-03-31
申请人： 한국교육학술정보원
发明人： 조용상
IPC分类号： G06Q50/20 , G06Q50/10 , G06T19/00
CPC分类号： G06F16/00 , G06Q50/10 , G06Q50/20 , G06T19/00
摘要： 본 발명의 일 양상인 가상현실 및 증강현실 콘텐츠에서 학습 데이터를 추출하는 방법에 있어서, 상기 가상현실 및 증강현실 중 적어도 하나를 지원하는 디바이스에서 상기 가상현실 및 증강현실 콘텐츠의 표시를 위해, 상기 디바이스 상의 어플리케이션(application)이 실행되는 제 1 단계; 상기 디바이스가 컨텐츠 저장소로 상기 가상현실 및 증강현실 콘텐츠의 조회를 요청하는 제 2 단계; 상기 디바이스가 상기 컨텐츠 저장소에서 조회가 확인된 상기 가상현실 및 증강현실 콘텐츠를 수신하는 제 3 단계; 상기 수신된 가상현실 및 증강현실 콘텐츠가 상기 디바이스 상에서 표시되는 제 4 단계; 상기 디바이스가 상기 가상현실 및 증강현실 콘텐츠가 표시되는 학습 환경에서 수행되는 학습 활동 데이터를 추출하여 바인딩 하는 제 5 단계; 상기 디바이스가 상기 바인딩 된 학습 활동 데이터를 학습 데이터 변환기로 전송하는 제 6 단계; 상기 학습 데이터 변환기에서 상기 바인딩 된 학습 활동 데이터에 적용할 변환 표준을 선택하는 제 7 단계; 상기 학습 데이터 변환기에서 선택한 변환 표준에 따라 상기 바인딩 된 학습 활동 데이터가 변환되는 제 8 단계; 및 상기 학습 데이터 변환기가 변환된 학습 활동 데이터를 저장소로 전송하는 제 9 단계;를 포함할 수 있다.

9. 发明申请

WO2018147134A1 意識調査評価システム审中-公开
公开(公告)号：WO2018147134A1
公开(公告)日：2018-08-16
申请号：PCT/JP2018/003108
申请日：2018-01-31
申请人：東京書籍株式会社
发明人：柴田　仁
IPC分类号： G06Q50/20
CPC分类号： G06Q50/20
摘要：【課題】意識調査の結果を効果的に可視化して教師による児童生徒の指導や、学級運営、学校運営を効果的に支援する。【解決手段】意識に関する複数の調査項目について継続的にかつ多数の児童生徒について実施された調査の結果を分析する意識調査評価システム１０である。すべての児童生徒について、調査の年度、児童生徒の識別番号、児童生徒の所属学校、所属学年、所属クラス、担当教師、及び調査項目、調査結果を含む結果データを格納した調査結果データベース３１と、調査結果データベースが格納した結果データを統計的に処理する統計処理手段３２と、統計処理手段の出力に基づいて結果データの中から指定された項目を表示パラメータとして、指定された形式に可視化した可視化データを生成して出力する可視化データ出力手段３３と、可視化データを画像として出力する画像出力部４０と、を備える。

10. 发明申请

WO2018105204A1 書取り学習支援システム、書取り学習支援サーバ、書取り学習支援装置、書取り学習支援方法、及び書取り学習支援プログラム审中-公开
公开(公告)号：WO2018105204A1
公开(公告)日：2018-06-14
申请号：PCT/JP2017/035108
申请日：2017-09-28
申请人：株式会社スプリックス
发明人：平石　明
IPC分类号： G09B11/00 , G06F3/0488 , G06Q50/20 , G09B5/02 , G09B7/04
CPC分类号： G06F3/0488 , G06Q50/20 , G09B5/02 , G09B7/04 , G09B11/00
摘要：書取り学習の効果が低い場合の原因を考慮して、書取りの反復回数を決定する書取り学習支援システムを提供する。書取り学習支援システム（１）は、画面表示及び手書き入力が可能な表示入力部（３２）を備えた学習者端末（３０）と、表示入力部（３２）に学習単語の文字又は文字列を反復して手書き入力する書取り学習をするための書取り学習画面（３００）を表示させ、書取り学習画面（３００）を表示した表示入力部（３２）に対する手書き入力による書取りを検出する学習実行部（１２１）と、書取り学習における書取りの反復回数を調節する反復回数調節部（１２３）とを備える。反復回数調節部（１２３）は、書取り学習における書取りの速さに基づいて、書取りの反復回数を調節する。

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