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1. 发明授权

KR102469543B1 광학코드를 이용한 학습시스템 有权
公开(公告)号：KR102469543B1
公开(公告)日：2022-11-23
申请号：KR1020220130751
申请日：2022-10-12
IPC分类号： G09B5/08 , G09B5/06 , G06Q50/20 , G06Q50/10 , G06K19/06 , G06K7/14 , G03H1/26
摘要： 본발명의특징에따르면, 영상출력을통해학습컨텐츠를제공하기위한광학코드를이용한학습시스템에있어서, 학습컨텐츠와관련된문자및 이미지가기재된학습책자(300); 상기학습책자(300)에기재된학습컨텐츠와관련된복수의학습컨텐츠영상데이터가저장된메인서버(200); 상기학습책자(300)에배치되며설정된링크정보가포함된광학코드부(400); 및화면창에영상을출력하는디스플레이부(120,130,160)와, 상기광학코드부(400)를스캔하여상기링크정보를인식하는코드인식부(170) 및, 상기코드인식부(170)를통해인식된링크정보에따라매칭되는특정학습컨텐츠영상데이터를메인서버(200)로부터수신하여상기디스플레이부(120,130,160)에표시되도록제어하는제어부(150)를포함하는영상학습장치(100);를포함하는광학코드를이용한학습시스템이제공된다.

2. 发明授权

KR102469536B1 홀로그램 영상 출력기능이 구비된 학습시스템 有权
公开(公告)号：KR102469536B1
公开(公告)日：2022-11-23
申请号：KR1020220130749
申请日：2022-10-12
IPC分类号： G09B5/08 , G09B5/06 , G06Q50/20 , G06Q50/10 , G06F3/14 , G03H1/26
摘要： 본발명의특징에따르면, 영상출력을통해학습컨텐츠를제공하는홀로그램영상출력기능이구비된학습시스템에있어서, 수평배치되는바디부(111) 및, 사용자조작에따라사용자입력신호를출력하는입력부(112)를포함하는본체부(110)와, 상기본체부(110) 상에서바디부(111)의후방측에직립배치되어 2D 형태의학습컨텐츠영상(I1)을전방측으로출력하면서화면표시하는수직디스플레이(120)와, 상기본체부(110)에장착되어수직디스플레이(120)의전방위치에홀로그램형태의학습컨텐츠영상(I2)을출력하는홀로그램영상모듈(130) 및, 상기사용자입력신호에따라설정된학습컨텐츠영상이출력되도록수직디스플레이(120) 및홀로그램영상모듈(130)을구동제어하되, 제1학습모드에서는수직디스플레이(120)가구동되어 2D 학습컨텐츠영상(I1)만출력되고, 제2학습모드에서는수직디스플레이(120)와홀로그램영상모듈(130)이함께구동하면서 2D 학습컨텐츠영상(I1)과홀로그램학습컨텐츠영상(I2)이상호조합된입체영상형태로출력되도록제어하는제어부(150)를포함하는영상학습장치(100);를포함하는홀로그램영상출력기능이구비된학습시스템가제공된다.

3. 发明公开

KR1020220133847A AI 튜터를 이용한 학습 컨텐츠 표시 방법 및 장치 审中-实审
公开(公告)号：KR1020220133847A
公开(公告)日：2022-10-05
申请号：KR1020220121883
申请日：2022-09-26
IPC分类号： G06Q50/20 , G06Q50/10 , G06F3/0484 , G09B5/08 , G06N20/00

4. 发明授权

KR102405520B1 학습 내용의 장기 기억 지원 방법 및 이에 사용되는 서비스 제공 서버 有权
公开(公告)号：KR102405520B1
公开(公告)日：2022-06-07
申请号：KR1020210182657
申请日：2021-12-20
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B5/08
摘要： 학습내용의장기기억지원방법및 이에사용되는서비스제공서버가개시된다. 본발명은서비스제공서버가복수의저장영역중 제1 저장영역에저장된학습내용을학습자단말기로송신하고, 학습내용에대한학습자의응답정보를학습자단말기로부터수신하며, 학습자의응답정보에기초하여학습내용의제1 저장영역으로부터제2 저장영역으로의이동저장의실행여부를결정하는과정을통해실행된다. 본발명에따르면, 학습자가학습내용에대한주기적인반복학습을실행하도록유도함으로써학습내용의장기기억을성공적으로지원할수 있게된다. 아울러, 본발명에따르면, 학습자의개별역량에따라반복학습내용의분량과반복학습횟수가차별적으로설정됨으로써, 개별학습자를위한맞춤형장기기억지원서비스를제공할수 있게된다.

5. 发明授权

KR102405303B1 온라인 수학학습에서의 학습자 이해도 진단 방법 有权
公开(公告)号：KR102405303B1
公开(公告)日：2022-06-07
申请号：KR1020220001504
申请日：2022-01-05
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B7/02 , G09B5/08
摘要： 본발명은학습자단말과통신하며온라인수학학습서비스를제공하는학습서버에의한온라인수학학습에서의학습자이해도진단방법에관한것으로, 학습자단말로부터진단을요청하는학습범위를입력받는입력단계와입력단계에서입력된학습범위에속한단일개념또는유향그래프(Directed graph)구조를가지고특정세부개념과또 다른세부개념이상위노드또는하위노드형태로연결되어적어도둘 이상의세부개념이상호연계된형태의복합개념의학습내용을포함하며, 소정의난이도지수가부여된복수의문항을준비하는준비단계와학습자단말에준비단계에서준비된복수의문항중 적어도어느하나이상의문항을제공하는제공단계와학습자단말로부터제공단계에서제공된문항에대한응답값을수신하여응답값의정답여부를확인하며, 해당문항이단일또는복합개념인지를확인하는확인단계및 준비단계에서준비된각 개념별문항의난이도지수를통해확인단계에서정답또는오답인것으로확인된문항의점수를보정하여, 보정된각 문항의점수를통해학습자의개념별이해도에대한이해도지수를산출하는산출단계를포함할수 있다.

6. 发明授权

KR101781415B1 학습능력관리 장치 및 방법, 클라우드 컴퓨팅 서비스 장치 및 클라우드 컴퓨팅을 이용한 학습능력관리 방법 有权
标题翻译：学习能力管理装置和方法，使用云计算的云计算服务装置和学习能力管理方法
公开(公告)号：KR101781415B1
公开(公告)日：2017-09-25
申请号：KR1020110011052
申请日：2011-02-08
申请人： 에스케이텔레콤 주식회사
发明人： 박근태 , 박용길 , 최승락 , 이동학
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B5/08 , G09B7/02 , H04W88/02
摘要： 본발명의실시예는학습능력관리장치및 방법, 클라우드컴퓨팅서비스장치및 클라우드컴퓨팅을이용한학습능력관리방법에관한것이다. 본발명의실시예에따른학습능력관리장치는단말기의학습자에게제공한문제에대한문제풀이의결과를수신하고, 상기문제풀이이전까지수행한상기문제의각 문항에포함되는단원별토픽에대한이전이해도진단치가있는경우, 상기이전이해도진단치와상기문제풀이의결과간 가중치를부여하여산출되는새로운이해도진단치가복수의이해도구간중 어느구간에해당되는지를판별하는이해도구간판별부; 및상기이해도구간판별부의판별결과, 상기새로운이해도진단치가상기토픽을상기학습자가숙지하고상기문항을풀었는지알 수없는구간에존재하는경우, 상기학습자의상기토픽에대한이해도를재판별하여상기새로운이해도진단치를업데이트하도록하는진단수행부를포함하는것을특징으로한다.
摘要翻译：本发明的实施例涉及一种使用云计算的学习能力管理装置和方法，云计算服务装置以及学习能力管理方法。根据在本发明之前理解诊断为与被包含在接收到解决关于提供给所述终端的学习者问题的问题的结果的每个条目的主题各章的实施例中学习能力管理装置，在此之前的解决问题的hansanggi问题进行上如果该值是，理解间隔确定部，其确定一个新的认识诊断是否通过给先前诊断值的结果之间的加权和理解对应于所述多个理解周期的任何区域中的问题解决值来计算; 并且，当在学习者知道话题并且尚未解决问题的部分中存在新的理解度诊断值时，将该话题的学习者的理解度判断为新的以及用于更新诊断度诊断值的诊断执行单元。

7. 发明公开

KR1020140087003A 교육용 커뮤니케이션 태블릿 无效
标题翻译：通信教学板
公开(公告)号：KR1020140087003A
公开(公告)日：2014-07-08
申请号：KR1020147012590
申请日：2012-10-08
申请人： 풀랑, 프랑크
发明人： 풀랑,프랑크
IPC分类号： G09B5/06 , G09B5/08 , G06F1/16 , G09B19/00 , G09B21/00
CPC分类号： G09B5/125 , G06F1/1616 , G06F1/1637 , G06F1/1647 , G06F1/1681 , G06F3/03545 , G06F3/03546 , G06F2200/1633 , G09B5/06 , G09B5/08 , G09B9/06 , G09B9/08 , G09B19/00 , G09B21/003
摘要： 본 발명은 교육 기관의 학급에 배치되는 무선 커뮤니케이션 단말기(67) 및 각각 이 학급의 학생 또는 교사에 속하는 커뮤니케이션 태블릿(66) 세트의 조합으로 구성되는 티칭 디바이스에 관한 것이다. 이러한 태블릿(66)은 스타일러스를 수용하기 위하여 중공이고 360도 회전할 수 있는 힌지(3)에 대하여 관절로 연결된 2개의 강성 플랩(1, 2)을 구비하며, 이 두 플랩(1, 2)은 각각 내충격성이고 액체 방출에 대하여 내성인 외면(17, 18)과 내충격성이고 액체 방출에 대하여 내성인 내면을 갖고, 스타일러스(16)를 이용하여 손으로 쓰고 읽기 위한 스크린(7, 8)을 가진다.

8. 发明公开

KR1020110092139A 종합적 개인 서비스 기능을 구비한 Ｒ-러닝 단말기 및 이를 이용한 Ｒ-러닝 시스템 无效
标题翻译：具有多用途个人服务功能的R学习终端和使用该目的的R学习系统
公开(公告)号：KR1020110092139A
公开(公告)日：2011-08-17
申请号：KR1020100011632
申请日：2010-02-08
申请人： (주)로보티즈
发明人： 김병수
IPC分类号： G09B5/06 , G09B7/00 , G09B19/00 , G09B5/08 , G06Q50/20
CPC分类号： G09B5/06 , G06Q50/20 , G09B5/08 , G09B7/00 , G09B19/00
摘要： PURPOSE: An R-learning terminal including a comprehensive personal service function and an R-learning system using the same are provided to make an infant actively communicate with a robot and interactively communicate with a local server according to education contents. CONSTITUTION: A local server(200) is installed in an education place. A robot(700) is arranged in the education place. An R-learning terminal(100) communicates with the local server and the robot. A display(300) visually and aurally provides an education program according to the education content from the local server. An infant actively communicates with the robot and interactively communicates with the local server according to the education content. The local server includes a content making tool for a teacher, stores the education content, and transmits the stored education content to a main server(400) through Internet.
摘要翻译：目的：提供一种包括综合个人服务功能的R学习终端和使用其的R学习系统，以使婴儿与机器人积极通信，并根据教育内容与本地服务器进行交互式通信。规定：本地服务器（200）安装在教育场所。机器人（700）安排在教育场所。 R学习终端（100）与本地服务器和机器人通信。显示器（300）在视觉和听觉上根据来自本地服务器的教育内容提供教育程序。婴儿积极与机器人通信，并根据教育内容与本地服务器进行交互式通信。本地服务器包括用于教师的内容制作工具，存储教育内容，并通过因特网将存储的教育内容发送到主服务器（400）。

9. 发明授权

KR100830948B1 참석자의 강의 스크린 조절장치 및 그에 따른 양 방향강의시스템 失效
标题翻译：互动演示的方式与观众的演示屏幕控制
公开(公告)号：KR100830948B1
公开(公告)日：2008-05-20
申请号：KR1020040104251
申请日：2004-12-10
申请人： 한국과학기술원
发明人： 정요원 , 이철 , 박규호
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B5/08
摘要： 본 발명은 참석자의 강의 스크린 조절장치 및 그에 따른 양 방향 강의시스템에 관한 것으로, 강의자의 강의 진행과정에서 강의자 뿐만 아니라, 강의를 청취 및 참여하는 일반적인 참석자 중 발언권을 가진 참석자가 강의 스크린을 임의로 조절할 수 있도록 이루어짐으로써 강의자와 참석자 상호간에 질의 및 토의가 간편용이할 뿐만 아니라, 질문 및 토의를 보다 신속하고 원할한 강의를 진행할 수 있어 강의의 효율성을 향상시킬 수 있으며, 이로 인해 강의를 원할히 진행할 수 있는 등 강의의 편의성을 제공할 수 있는 참석자의 강의 스크린 조절장치 및 그에 따른 양 방향 강의시스템을 제공하기 위한 것으로, 그 기술적 구성은 강의실의 전면에 위치하는 강의 스크린과, 강의 노트 및 내용이 저장되는 강의 컴퓨터와, 상기 강의 컴퓨터에 연결되어 강의 노트 및 내용을 상기 강의 스크린에 디스플레이시키도록 이루어지는 프로젝터가 구비되어 강의자와 다수 또는 소수의 참석자가 참여하는 일반적인 강의에 있어서, 강의자와 참석자에 구비되는 스크린 조절 휴대용 송신기와; 상기 스크린 조절 휴대용 송신기에 연결가능하게 이루어지고, 상기 강의 컴퓨터에 제어가능하게 연결되는 스크린 조절 수신기로 이루어지는 것을 특징으로 한다.
스크린 조절 휴대용 송신기, 스크린 조절 수신기, 강의 컴퓨터, 프로젝터, 강의 스크린

10. 发明授权

KR100385582B1 원격제어 운동체를 이용한 학습 시스템 有权
标题翻译：成功学习语言
公开(公告)号：KR100385582B1
公开(公告)日：2003-05-27
申请号：KR1020000073692
申请日：2000-12-06
申请人： 주식회사 밸류버거시스템즈
发明人： 강문상 , 이성한
IPC分类号： G09B5/08
摘要： PURPOSE: A studying system using a remote control movable object is provided to improve the movement sensation of a user as well as to achieve outstanding studying effect. CONSTITUTION: The studying system consists of a movable object(10) moving along a certain or predetermined route in response to a control signal input from the outside; a plurality of fixed bodies(20) having a sensor for saving desired studying contents and detecting the movement of the movable object so as to output the saved desired studying contents when a movable object detecting signal is generated; and an adjustor for generating the control signal which is equipped with a display part for showing the studying contents output from the fixed bodies.
摘要翻译：目的：提供一种使用遥控可移动物体的学习系统，以改善用户的运动感觉并获得突出的学习效果。构成：该学习系统包括响应于从外部输入的控制信号沿特定或预定路线移动的可移动物体（10）具有传感器的多个固定体（20），用于保存所需的学习内容并检测可移动物体的移动，从而当产生可移动物体检测信号时输出保存的期望的学习内容; 以及一个用于产生控制信号的调整器，该调整器配备有用于显示从固定体输出的学习内容的显示部分。

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