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1. 发明公开

KR1020160108135A 학습용 교재를 이용한 학습노트 관리장치 审中-实审
标题翻译：使用研究论文的学习笔记管理设备
公开(公告)号：KR1020160108135A
公开(公告)日：2016-09-19
申请号：KR1020160006096
申请日：2016-01-18
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G06Q50/20 , G09B7/12 , G06F17/30
摘要： 본발명은학습용교재를이용한학습노트관리장치에관한것으로, 학습자또는교사가시간과장소에구애받지않고간편하게휴대할수 있는학습노트관리장치를통해학습자또는교사스스로오답등의관심항목들을선택하여학습용또는교재용학습지를생성함으로써, 학습자또는교사가학습용또는교재용학습지를통해선택적학습을수행할수 있어학습효과를높일수 있다.
摘要翻译：本发明涉及一种使用学习材料的学习笔记管理装置，其通过使学习者或教师能够通过学习笔记管理装置选择有趣的答案等的有趣项目来生成用于学习或教学的学习用书，该学习笔记管理装置无论时间和地点如何，学习者或老师都能容易地携带，从而通过使学习者或老师通过学习或教学学习书进行选择性学习来增加学习效果。

2. 发明公开

KR1020140003933A 자기주도학습서 失效
标题翻译：自学指导学习书
公开(公告)号：KR1020140003933A
公开(公告)日：2014-01-10
申请号：KR1020120071702
申请日：2012-07-02
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G09B3/02 , G09B19/02 , B42D1/00
CPC分类号： G09B3/02 , B42D1/009 , G09B19/02
摘要： The present invention relates to a self directed learning book which is classified into a main book and an appendix. In the appendix, problems only in the main book are included in order for the appendix to be utilized as a wrong answer note. In the main book: easy problems and detail explanation are included so that concepts can be efficiently studied; and ask and answer type explanations are provided so that difficult problems can be fully explained. The main book helps students have confidence for basic problems through practicing mandatory basic types and applied types and makes students practice after fully study concepts in order to drastically improve skills. The self directed learning book comprises: the main book which helps students understand concepts, improves abilities through practices while analyzing problems from the last exam, and has easy explanations; and a concept summary part which includes the appendix comprising problems drew only from the main book with answers and advices. The main book comprises: a concept summary part which summarizes concepts for each section; a part for practicing various types of problems which makes students study various types of problems through basic problems which are mandatory to know based on concepts understood through the concept summary part and applied problems which apply the basic problems; an ability developing part which includes various problems for reinforcing foundation through basic practices after studying the part for practicing various types of problems in order to reinforce problem solving ability and prepare for tests by including high level problems; and answer and solution parts which explain solution processes in order for students to understand the problems in the part for practicing various types of problems and in the ability developing part.
摘要翻译：本发明涉及一种分为主要书籍和附录的自学习书籍。在附录中，只包含在主要书籍中的问题，以便将附录用作错误的答案。在主要书中：简单的问题和细节解释被包括在内，从而可以有效地研究概念; 并提供询问和答复类型说明，以便能够充分解释困难的问题。本书通过实践强制性基本类型和应用类型，帮助学生对基本问题有信心，使学生在充分学习概念后进行实践，大幅提升技能。自主学习书包括：帮助学生理解概念的主要书籍，通过实践提高能力，分析上次考试中的问题，并有简单的解释; 以及包含附录的概念摘要部分，其中仅包含主要书籍的问题，并提供答案和建议。主要内容包括：概述概要部分，概述每个部分的概念; 实践各种类型问题的一部分，使学生通过概念概要部分所理解的概念强制知识的基本问题和应用基本问题的应用问题，学习各种类型的问题; 一个能力发展部分，通过研究实践各种问题的部分，通过基础实践强化基础的各种问题，提高解决问题能力，准备考核包括高层次的问题; 并解答解决方案的部分，解释解决过程，让学生了解部分问题，练习各种类型的问题和能力发展部分。

3. 实用新型

KR200457406Y1 놀이식 학습교구 失效
标题翻译：播放类型教学工具
公开(公告)号：KR200457406Y1
公开(公告)日：2011-12-20
申请号：KR2020090015196
申请日：2009-11-24
申请人： (주)천재교육
发明人： 최보경 , 장보원
IPC分类号： G09B19/22 , G09B19/02 , G09B19/00 , A63F1/04
摘要： 본 고안은 바인더 삼각대에 결합된 각 주제에 해당하는 사물의 그림자가 제시된 그림자 카드와 각 주제에 해당하는 사물의 그림이 있는 낱말카드를 넘기면서 도형과 글자의 변별력이 향상되도록 학습할 수 있고, 각 주제에 해당하는 사물의 그림과 사물 이름을 효과적으로 학습할 수 있으며, 수의 모양을 보고 같은 모양의 숫자카드를 찾아 수의 모양과 이름을 익힐 수 있고, 수와 양의 관게를 학습할 수 있으며, 수의 크기를 비교하거나두 수를 모은거나 가른 수를 알수 있도록 학습할 수 있는 놀이식 학습교구에 관한 것이다.
학습교구, 낱말놀이, 수놀이, 그림자카드, 낱말카드, 이름카드, 그림카드, 바인더 삼각대, 수세기카드, 수그림카드, 수와 양판, 모으기판, 가르기판.

4. 实用新型

KR2020090007674U 퍼즐식 한글 학습용 교구 无效
标题翻译：具有PUZZLE模型的HANGUL教学工具
公开(公告)号：KR2020090007674U
公开(公告)日：2009-07-29
申请号：KR2020080001156
申请日：2008-01-24
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G09B19/22 , G09B19/00 , G09B1/16 , A63F9/10
CPC分类号： G09B19/22 , A63F9/10 , G09B1/16 , G09B19/0023
摘要： 본 고안은 한 음절의 문자나 단어의 학습 및 그들의 조합을 통해 두 음절 이상의 한글단어가 형성되는 원리를 학습할 수 있고, 동시에 두 음절 이상의 한글단어가 개별적인 한 음절의 문자나 단어로 분리될 수 있는 원리를 학습할 수 있는 퍼즐식 한글 학습용 교구에 관한 것이다.
본 고안에 의한 퍼즐식 한글 학습용 교구는 상호 조합되는 두 개 이상의 피스를 함께 끼울 수 있는 형태로 형성된 하나 이상의 피스홈이 적어도 일면에 형성되는 퍼즐판과, 정면에 한 음절의 단어가 표시되어 상기 퍼즐판의 피스홈에 서로 조합되면서 개별 삽입되고, 배면이 노출되도록 상기 피스홈에 삽입시 배면의 연결된 면에 정면의 한 음절 단어가 조합되어 형성되는 두 음절 이상의 단어 및 그를 연상시키는 그림이 표시되도록 형성된 복수의 한글피스를 포함하는 것을 특징으로 한다.
한글, 학습, 퍼즐, 한 음절, 한글단어

5. 实用新型

KR2020090007425U 한글 학습용 교구 无效
标题翻译：韩文教学辅助
公开(公告)号：KR2020090007425U
公开(公告)日：2009-07-22
申请号：KR2020080000797
申请日：2008-01-18
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G09B19/00 , G09B19/08 , G09B19/22
CPC分类号： G09B19/0023 , G09B19/08 , G09B19/22
摘要： 본 고안은 한글단어의 학습 과정에서 둘 이상의 음소가 조합되어 한 음절의 단어를 형성하는 원리를 자연스럽게 학습할 수 있도록 하는 한글 학습용 교구에 관한 것이다.
본 고안의 한글 학습용 교구는 적어도 일면에 둘 이상의 음소 조합에 의해 형성된 한 음절의 단어가 표시되는 한글카드와, 상기 한글카드의 삽입구를 구비해 한글카드가 내측에 수용되며, 상기 한글카드의 단어와 마주한 면은 음소를 구분하는 음소구분라인을 구비하면서 한글카드의 단어가 보이도록 형성되는 카드틀을 포함하는 것을 특징으로 한다.
한글, 학습, 한글단어, 음소, 음소구분라인, 카드틀

6. 外观设计

KR3004202260000S 失效
公开(公告)号：KR3004202260000S
公开(公告)日：2006-07-24
申请号：KR3020050041235
申请日：2005-12-07
申请人： (주)천재교육
设计人： 권오창 , 박부영 , 홍승연 , 김동남

7. 发明公开

KR1020060075370A 악보 및 노래를 이용한 암기 학습 시스템 및 그 기록매체 失效
标题翻译：用音乐学习心脏系统及其记录媒体
公开(公告)号：KR1020060075370A
公开(公告)日：2006-07-04
申请号：KR1020040114147
申请日：2004-12-28
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G06Q50/20 , G06Q50/10
CPC分类号： G06Q50/20 , G06Q50/10
摘要： 본 발명은 암기 학습 시스템 및 그 기록매체에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습자료와 학습자료를 노랫말로 하는 악보 및 노래를 함께 제공하여 학습효과가 극대화되도록 한 암기 학습 시스템 및 그 기록매체에 관한 것으로서, 네트워크를 통해 접속한 사용자 단말기의 요청에 응답하여 학습정보를 제공하는 웹 서비스 서버에서 구현되는 학습 시스템에 있어서, 상기 웹 서비스 서버가: 텍스트 형태의 학습자료와 상기 학습자료를 노랫말로 하는 노래의 악보를 포함하는 학습정보가 저장된 데이터베이스와; 상기 사용자 단말기의 요청에 응답하여 상기 데이터베이스에 저장된 학습정보를 리스트로 제공하고, 상기 사용자 단말기로부터 수신되는 선택정보에 따라 해당 학습정보를 상기 데이터베이스에서 제공하는 학습정보 제공부;를 포함하는 것을 특징으로 한다.
이에 따라, 공부를 할 때 중요 내용이 노랫말로 정리된 노래를 부르는 것 만으로도 간단히 암기할 수 있을 뿐만 아니라, 암기된 내용을 더욱 오랜 시간동안 기억할 수 있는 효과를 가지게 된다.
노래, 암기, 학습자료

8. 实用新型

KR200397005Y1 유아용 학습 완구 失效
标题翻译：为孩子学习的玩具
公开(公告)号：KR200397005Y1
公开(公告)日：2005-09-28
申请号：KR2020050020276
申请日：2005-07-12
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G09B1/08 , G09B1/04
摘要： 본 고안은 유아용 학습 완구에 관한 것으로, 그 목적은 연속된 문자나 숫자 및 기호를 배열하여 일정한 의미가 있는 조합을 함으로써 아동이 문자나 숫자 및 기호를 학습할 수 있도록 하는 것에 있다.
이에 그 구성은 내측에 자석이 삽입된 블록과; 상기 블록의 외측 둘레를 따라 배열되는 문자나 숫자 및 기호가 구비된 표시부와; 상기 블록이 맞닿은 면에 대응되어 끼워지도록 형성된 돌기 및 홈과; 상기 블록 중앙부에 구비된 파지공으로 구성된다.
본 고안으로 이루어지는 학습 장치는 다수의 상기 블록을 손쉽게 조립하고 분해할 수 있으며 부착된 상태에서 상기 블록을 회전시켜 원하는 문자나 숫자 및 기호로 조합하도록 하여 아동이 문자나 숫자 및 기호를 통한 학습을 할 수 있는 효과를 가진다.

9. 发明公开

KR1020050060728A 학습서와 이의 편집방법 无效
标题翻译：一种研究书籍及其编辑方法
公开(公告)号：KR1020050060728A
公开(公告)日：2005-06-22
申请号：KR1020030092428
申请日：2003-12-17
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G09B11/10
CPC分类号： G09B19/00 , B42D1/009
摘要： 본 발명은 학습서의 편집방법에 관한 것으로, 본문의 내용에 대한 다단계의 인지로 학습내용이 손쉽게 각인되도록 하는 학습서의 편집방법에 관한 것이다.
이 방법은 본문으로 들어가기 전에 핵심 내용에 대한 요약과 함께 이 요약에 대한 사진 및 삽화를 첨부하여 본문의 핵심 내용이 시각적으로 인지되도록 하는 시각화단계와; 상기 시각화단계의 다음으로 본문의 핵심 내용에 대한 이해와 정리가 일시에 이루어지도록 이 핵심 내용을 도표나 계통도로 도식화하는 도식화단계와; 상기 도식화단계의 다음으로 본문의 내용을 기재하고 이 내용 중에 주요한 사항 및 이해가 어려운 부분을 별도의 지시선으로 뽑아내어 설명하는 본문설명단계로; 편집되어 이루어지는 것이다.
상기와 같은 편집방법을 제공함으로써, 자연스런 각인으로 학습효과가 현저히 증진되고 학습에 대한 흥미를 불러일으키며 학습내용에 대한 이해도가 현저히 높아지고 학습내용을 한눈에 파악할 수 있으며 핵심내용의 이해와 정리가 손쉽게 이루어지고 학습한 내용이 기억에 오래 남게 되는 효과를 갖는다.

10. 实用新型

KR200328210Y1 해설집 失效
标题翻译： Haeseoljip
公开(公告)号：KR200328210Y1
公开(公告)日：2003-09-26
申请号：KR2020030018912
申请日：2003-06-16
申请人： (주)천재교육
发明人： 최용준
IPC分类号： G09B11/10
CPC分类号： B42D15/00 , G09B19/02
摘要： 본 고안은 문제의 풀이가 수록된 해설집에 관한 것으로, 보다 상세하게는 문제집의 문제와 해설집의 풀이를 번갈아 보는 불편함을 해소하면서 동시에 문제와 풀이에 첨삭을 넣어 문제와 풀이의 요부에 대한 용이한 파악이 이루어지도록 하는 해설집에 관한 것이다.
그 구성은 표지의 내부로 풀이란을 갖는 본지가 구비되어 제본되는 해설집에 있어서; 상기 풀이란의 상부로 상기 본지에 풀이에 대한 문제를 볼 수 있도록 문제란이 형성되고, 상기 풀이란과 문제란의 일측으로 상기 본지에 문제와 풀이 중에 일부를 설명하는 첨삭란이 형성되어 구성되는 것이다.
상기와 같은 해설집을 제공함으로써, 사용상이 매우 편리해지고 복습하는 시간이 단축되며 간단하고 명확한 풀이가 이루어지면서 동시에 상세한 설명이 곁들여져 학습효율이 배가되는 효과를 갖는다.

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