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1. 发明专利

JP2015207264A 水素原子の電子の存在確率表示方法有权
标题翻译：显示电子在氢原子中存在的可行性的方法
公开(公告)号：JP2015207264A
公开(公告)日：2015-11-19
申请号：JP2014099993
申请日：2014-04-22
申请人：松島治男
发明人：松島治男
IPC分类号： G09B19/00 , G06Q50/20
CPC分类号： G09B23/20
摘要：【課題】水素原子の電子の存在確率が一次元表示のみであり、立体の表示が皆無であるので、これを提供する。【解決手段】 n個の半径値を小さい順にr 1 からr n 、半径r n の球表面積に比例した面積S n を持つ円、水素原子の中心からの距離r n における電子の存在確率に比例した数値をP n とし、円S n 上にP n 個の小図形1を等間隔配置し、S 1 を最前面、S n を最後面としてn個の円を同心で描いて表示した水素原子の電子の存在確率表示方法であり、従来の一次元表示に不可避の半径方向の偏りが取り除かれた存在確率を提供する事により量子力学の変化発展に貢献できる。【選択図】図1
摘要翻译：要解决的问题：提供已经隐藏在常规一维表示中的氢原子中的电子的存在概率的三维表示。解决方案：N个半径被称为r-rin升序。与半径r的球面的表面积成比例的区域称为S.与从称为P的氢原子的中心距离r处的电子的存在概率成比例的值。显示存在的方法在氢原子中电子的概率包括显示均匀间隔设置的圆形Swith Psmall符号，并显示n个同心圆，其最前面和后面是最前面的Splaced。该方法提供消除常规一维表示中固有的半径失真的存在概率表示，从而有助于量子力学的发展。

2. 发明专利

JP2014153707A Electromagnetic field display method of hydrogen atom 审中-公开
标题翻译：氢原子电磁场显示方法
公开(公告)号：JP2014153707A
公开(公告)日：2014-08-25
申请号：JP2013032558
申请日：2013-02-04
申请人： Haruo Matsushima , 治男松島
发明人： MATSUSHIMA HARUO
IPC分类号： G09B23/20
CPC分类号： G09B23/26 , G09B23/20
摘要： PROBLEM TO BE SOLVED: To provide a teaching material for preventing students from going away from science due to lack of a proper science teaching tool and raising an interest in quantum mechanics which tends to bias only to a mathematical study.SOLUTION: A function having the maximum value at the origin where only a single solution or a plurality of solutions of Schrodinger equation expressed by pole coordinates (r, θ, φ ) or parabola coordinates (ξ, η, φ) are added or subtracted is a wave function of a hydrogen atom and defined as a potential 3, which is an electromagnetic field display method of a hydrogen atom of (1) to (3): (1) a line segment connecting a direction of the electric field which is given a gradient arithmetic and is a result attached with a negative sign is set as a line 1 of electric force, and lines approximately proportional in number to a percentage which sets a difference between the maximum value and the minimum value of the wave function as one hundred are drawn; (2) the wave function which is the potential 3 is displayed by a contour line and made to compare with (1); and (3) the result connecting a direction of the electric field which is the result of a turning mathematic after multiplying the wave function by a measurement coefficient in one direction of the coordinates and a unit vector is drawn as a line 2 of magnetic force. A posture of the inside of the atom can be imaged, and an interest in learning science can be raised.
摘要翻译：要解决的问题：提供一种教学材料，以防止学生由于缺乏适当的科学教学工具而脱离科学，并提高对量子力学的兴趣，倾向于仅偏向数学研究。解决方案：具有在原点处的最大值，其中仅添加或减去由极坐标（r，＆amp; tt;＆phgr;）或抛物线坐标（＆xgr;＆eegr;＆phgr）表示的薛定er方程式的单个解或多个解，作为（1）〜（3）的氢原子的电磁场显示方法，将氢原子的波函数定义为电位3，（1）连接电场方向的线段梯度算术，并且将负号附加的结果设置为电力线1，并且数量近似成比例的百分比设定波函数的最大值和最小值之间的差值离子为一百个; （2）作为电位3的波函数由轮廓线显示并与（1）进行比较; 和（3）将乘以波函数乘以坐标的一个方向的测量系数的单位矢量乘以旋转数学的结果的电场方向的结果绘制为磁力线2。可以对原子内部的姿态进行成像，并且可以提高对学习科学的兴趣。

3. 发明专利

JP2008529055A Interactive atomic model 审中-公开
公开(公告)号：JP2008529055A
公开(公告)日：2008-07-31
申请号：JP2007552084
申请日：2005-12-01
申请人：ブライトアクチボラゲット
发明人：アンナクリステンソン , ペルニラモランデル
IPC分类号： G09B23/20 , G09B5/02
CPC分类号： G09B23/24 , G09B23/20
摘要：【課題】原子又はイオンを構成する素粒子の様々な組合せを説明するのに適切な対話式原子モデルを提供する。
【解決手段】壁と開けることが可能な蓋（１００）とによって囲まれた区画（２０１）と、区画（２０１）に格納された少なくとも２つの素粒子モデル（３０１、３０２、３０３）とを含む対話式原子モデル。蓋（１００）は、中心区域（１０３）といくつかの閉軌道（１０２）とを形成する原子モデル表面（１０１）を有し、それによって中心区域（１０３）は、素粒子モデル（３０１、３０２、３０３）のうちの少なくとも１つに対する空間に十分に定義された静止位置を定め、閉軌道（１０２）は、素粒子モデル（３０１、３０２、３０３）のうちの少なくとも１つに対するそれぞれの閉軌道に沿って十分に定義された静止位置を定める。対話式原子モデルは、それによって原子の構成に関する簡単かつ有効な理解を可能にする。
【選択図】図１ａ

4. 发明专利

JP6344713B2 水素原子の電子の存在確率表示方法有权
公开(公告)号：JP6344713B2
公开(公告)日：2018-06-20
申请号：JP2014099993
申请日：2014-04-22
申请人：松島治男
发明人：松島治男
IPC分类号： G09B23/20 , G06Q50/20 , G09B19/00
CPC分类号： G09B23/20

5. 发明专利

JP2013117706A Hydrogen atomic model 审中-公开
标题翻译：氢原子模型
公开(公告)号：JP2013117706A
公开(公告)日：2013-06-13
申请号：JP2011277653
申请日：2011-12-01
申请人： Haruo Matsushima , 治男松島
发明人： MATSUSHIMA HARUO
IPC分类号： G09B23/20
CPC分类号： G09B23/20 , G09B23/24
摘要： PROBLEM TO BE SOLVED: To provide an educational tool for preventing students from turning away from science due to lack of proper educational tools for science, and for letting the students get interested in quantum mechanics that is tend to put a weight only on mathematical research.SOLUTION: A wave function of hydrogen atom expressed with polar coordinates (r, θ, φ) or parabola coordinates (ξ, η, φ) is regarded as a potential (electrostatic potential), and a result of applying a gradient of a vector arithmetic operation and adding a negative sign is defined as an electric field 1 or an electric flux line 2, and a result of multiplying the same wave function by a unit vector in a θ direction or ξ or η direction and then turning the vector arithmetic operation is defined as a magnetic field or a magnetic line 3, and one or both of the electromagnetic fields are drawn on a stereoscopic constitution or a plain. Thus, it is possible to expect contribution to science education or researches such as watching the state of atom vividly and calculating energy from the electromagnetic fields.
摘要翻译：要解决的问题：提供一种教育工具，以防止学生由于缺乏适当的科学教育工具而摆脱科学，并让学生对量子力学感兴趣，量子力学只倾向于将重量放在数学研究。解决方案：用极坐标（r，θ，φ）或抛物线坐标（ξ，η，φ）表示的氢原子的波函数被认为是电位（静电势），并且应用梯度矢量运算和负号加法定义为电场1或电力线2，以及将相同波函数乘以θ方向或ξ或η方向的单位矢量的结果，然后转向矢量算术运算被定义为磁场或磁线3，并且一个或两个电磁场被绘制在立体构造或平面上。因此，可以期待对科学教育的贡献或生动地观察原子状态和从电磁场计算能量的研究。版权所有（C）2013，JPO＆INPIT

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