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热词
    • 61. 发明授权
    • Figures of speech
    • 数字数字
    • US4613309A
    • 1986-09-23
    • US777730
    • 1985-09-19
    • Emily A. McCloskey
    • Emily A. McCloskey
    • G09B1/36G09B19/06G09B1/34
    • G09B19/06G09B1/36
    • An educational model for teaching language grammar, parts of speech, syntax, and sentence structure is disclosed in which thirty (30) individual elements of speech are identified and grouped into ten (10) distinct sets which are embodied in physical models. Each model represents a word or group of words, referred to as "elements," which form the logical building blocks of the language. Certain elements are actually hybrid elements in that they reflect the unique properties and derivations of verbals, phrases and clauses. The models interengage with one another without fully interlocking, in order to designate, simultaneously, each element's part of speech and part of sentence within the sentence. Each model is generic in that it does not impose case or agreement of person and number or predetermined word choices on the word or group of words it designates. Case is determined only by the position of each element as it interengages with other elements. Symbols are used to designate the function of each element; color is used to designate the element's set, and shape is used to designate sentence part and part of speech. The user interengages each element with other elements to form a phrase, clause, or sentence as an alternative to conventional sentence diagramming. The models may be embodied in print, plastic, video, or software.
    • 公开了一种用于教授语言语法,部分语言,语法和句子结构的教育模式,其中识别了三十(30)个个体元素,并将其分组为体现在物理模型中的十(10)个不同集合。 每个模型表示一个单词或一组单词,称为“元素”,它们形成了语言的逻辑构建块。 某些元素实际上是混合元素,因为它们反映了动词,短语和子句的独特属性和派生。 这些模型彼此互不关联,没有完全互锁,以便同时指定每个元素的词性和句子中的一部分句子。 每个模型是通用的,因为它不会对其指定的单词或组的组合来强加个人和数字或预定单词选择的情况或协议。 情况仅由每个元素的位置决定,因为它与其他元素相互联系。 符号用于表示每个元素的功能; 颜色用于指定元素的集合,形状用于指定句子和部分语言。 用户将每个元素与其他元素相互联系以形成短语,子句或句子,作为常规句子图的替代。 这些型号可以在印刷,塑料,视频或软件中体现。
    • 63. 发明申请
    • BUILDING BLOCK SYSTEM AND METHOD OF USE MEMBRANES
    • 建筑砌块系统和使用膜的方法
    • WO2017119920A1
    • 2017-07-13
    • PCT/US2016/026324
    • 2016-04-07
    • GRIMES, Brad
    • GRIMES, Brad
    • A63H33/08A63H33/06A63H33/04G09B17/00
    • G09B1/36A63H33/086G09B19/00
    • A building block system includes a first block having a first body forming four sides and a first cavity disposed therein and a first plurality of connectors integral with and protruding from a first top surface of the first body; a second block having a second body forming four sides and a second cavity disposed therein and a second plurality of connectors integral with and protruding from the second top surface of the second body. The first block and the second block are composed of a wood material. The first plurality of connectors are configured to engage and lock with the second cavity. The first block and the second block form a side surface configured for writing thereon.
    • 建筑砌块系统包括:第一砌块,其具有形成四个侧面的第一主体和设置在其中的第一空腔;以及第一多个连接件,其与第一主体的第一顶面形成一体并从该第一顶面突出; 第二块体,其具有形成四个侧面的第二主体和设置在其中的第二腔体,以及与第二主体的第二顶面一体并从第二主体的第二顶面突出的第二多个连接器。 第一块和第二块由木质材料构成。 第一多个连接器构造成与第二腔接合并锁定。 第一块和第二块形成配置用于在其上书写的侧表面。
    • 64. 发明申请
    • BUILDING BLOCK
    • 积木
    • WO2015126322A1
    • 2015-08-27
    • PCT/SG2014/000067
    • 2014-02-20
    • SMARTLAB EDUCATION CENTRE (HOUGANG) PTE LTD
    • TAN, Tony Lay Thiam
    • A63H33/06G09B1/36
    • A63H33/062G09B1/36
    • A building block for toy adapted to interconnect with similarly or identical shaped blocks in forming into an animated structure, characterized in that a plurality of building blocks each having a plurality of sides for interconnection with each other; said block comprising: (i) a central platform (110) having a top surface (111) and a bottom surface (112), of multiple sides; (ii) a plurality of female engaging member (200) and male engaging member (211) formed integrally on each of the sides of the central platform (110); wherein the female and male engaging members (200, 211) are horizontally extending out from the sides of the central platform (110), (iii) a plurality of holding slots (300) extending from the bottom surface (112) of the central platform (110), wherein the male engaging member (211) and the female engaging member (200) pivotally engage with each other to form a structure and that the pivotal movement of the moves in an angle ranging from 90 -180°.
    • 一种用于玩具的构件,其适于与形成为动画结构的类似或相同的成形块互连,其特征在于,多个构造块各自具有用于彼此互连的多个侧面; 所述块包括:(i)具有多个侧面的顶表面(111)和底表面(112)的中心平台(110); (ii)在所述中心平台(110)的每一侧上整体形成的多个阴接合构件(200)和阳接合构件(211); 其中所述阴接合构件和所述阳接合构件(200,211)从所述中心平台(110)的侧面水平延伸,(iii)从所述中心平台(110)的底表面(112)延伸的多个保持狭槽(300) (110),其中所述阳接合构件(211)和所述阴接合构件(200)彼此枢转地接合以形成结构,并且所述移动的枢转运动的角度为90-180°。
    • 65. 发明申请
    • 組み合わせ玩具及び玩具セット
    • 连接玩具和玩具
    • WO2014163070A1
    • 2014-10-09
    • PCT/JP2014/059620
    • 2014-04-01
    • 大平 里香
    • 大平 里香
    • A63H33/00A63H33/08G09B1/36
    • A63H33/086A63F9/10A63F9/1208A63F2003/041A63F2009/0488A63F2009/1224G09B1/36
    •  自然に文字を学ぶことのできる玩具を提供する。 板状ピースの組み合わせ玩具は、4辺の長さが等しい四角形を基準とした形状を有している。板状ピースの一方の面に文字が表記されている。板状ピースの第1の辺L1には、第1の凹部R1が形成されており、第4の辺L4には、板状ピースが第1の対角線DL1を基準として線対称の図形となるように、第2の凹部R2が形成されており、第2の辺L2には、第2の凹部R2に対向する位置に、第2の凹部R2に嵌る形状の第1の凸部P1が形成されており、第3の辺L3には、板状ピースが第1の対角線DL1を基準として線対称の図形となるように、第2の凸部P1が形成されている。
    • 提供可以自然地学习角色的玩具。 每个连接玩具包括具有基于具有相等长度的四边的正方形的形状的扁平件。 一个字符在平片的一个面上转录。 第一凹部(R1)形成在平片的第一侧(L1)上; 在第四侧(L4)上形成第二凹部(R2),使得平坦件具有围绕第一对角线(DL1)的线对称; 在与第二凹部(R2)相对的位置上的第二侧(L2)上形成有装配到第二凹部(R2)中的第一突起(P1)。 并且在第三侧(L3)上形成第二突出部(P2),使得平坦部件具有围绕第一对角线(DL1)的线对称。
    • 66. 发明申请
    • PUZZLE BOARD GAME
    • PUZZLE BOARD游戏
    • WO2014035720A3
    • 2014-04-24
    • PCT/US2013055692
    • 2013-08-20
    • WEED TERRY AHATHAWAY AMY M
    • WEED TERRY AHATHAWAY AMY M
    • A63F9/10
    • A63F9/0612A63F3/0478A63F9/10A63F2003/0486A63F2003/0492A63F2009/105A63F2009/1066G09B1/36G09B19/00G09B19/0092
    • A puzzle game system, similar to a jigsaw puzzle, can be played by a single player or multiple players. The game system has a game board having a multiplicity of game board locations 22, 24, 44, 46. One of multiple puzzle pieces 32, 34, is placed into each game board location 22, 24, 44, 46. In one embodiment, the game board locations 22, 24, 44, 46 combine to form the shape of a human body 20 and the puzzle pieces 32, 34 represent exercise and diet choices. At the end of the game, each player is scored based on the health and wellness achieved by the selected puzzle pieces 32, 34. A scoring system conceals the results until the game ends. For example, scoring features may be present on the backs of the puzzle pieces 32, 34, and at the end of the game, each player can turn over their game board 21 and obtain a score based on the scoring features seen through openings in the back of the game board.
    • 拼图游戏系统类似于拼图,可以由单个玩家或多个玩家玩。 游戏系统具有具有多个游戏板位置22,24,44,46的游戏板。多个拼图块32,34之一被放置在每个游戏板位置22,24,44,46中。在一个实施例中, 游戏板位置22,24,44,46组合形成人体20的形状,拼图块32,34代表锻炼和饮食选择。 在游戏结束时,基于所选择的拼图32,34实现的健康和健康,对每个玩家进行评分。得分系统隐藏结果直到游戏结束。 例如,评分特征可能存在于拼图块32,34的背面上,并且在游戏结束时,每个玩家可以翻转其游戏板21,并且基于通过在游戏板上的开口所看到的评分特征获得得分 背面的游戏板。
    • 67. 发明申请
    • INTERACTIVE SYSTEM AND METHOD OF MODIFYING USER INTERACTION THEREIN
    • 交互系统和修改用户交互的方法
    • WO2012066317A1
    • 2012-05-24
    • PCT/GB2011/052219
    • 2011-11-14
    • SMALTI TECHNOLOGY LIMITEDEDWARDS, Thomas JosephOWEN, Thomas Martin
    • EDWARDS, Thomas JosephOWEN, Thomas Martin
    • G09B1/36G09B5/06G09B17/00
    • G09B5/02G09B1/36G09B5/06G09B17/003
    • Interactive blocks (12, 212) that present changeable individual characterizations (118) and sensory output based on meaningful assemblage of sensed individual characterizations from similar juxtaposed blocks (12, 212) are configured to record their interactions to produce an historic log or both successful interactions that yield a sensory output or failed interactions that produce no logical or meaningful sensory event. Uploading of the historical log (158) permits automated computational assessment of all interactions, with a centralized computing resource dynamically arranged to cause selective download of new content and/or new operating instructions to one or more of the interactive blocks (12, 212) based of identification of trends in the historical record. The new content and operating instructions modifies operation of cooperating blocks to produce different, processor controlled individual characterizations an/or sensory outputs that reinforce learning or identified mistakes arising from inappropriate manipulation of the interactive blocks. The interactive blocks (12, 212) can be realized as physical entities or otherwise in a virtual screen environment, with the sensory output being visual, audible and/or a haptic response.
    • 基于来自类似的并置块(12,212)的感测到的个体特征的有意义的组合呈现可变的个性特征(118)和感觉输出的交互式块(12,212)被配置为记录它们的交互以产生历史记录或两个成功的交互 产生感觉输出或不产生逻辑或有意义的感觉事件的失败的交互。 历史日志(158)的上载允许对所有交互进行自动计算评估,其中动态地布置为使得将新内容和/或新操作指令选择性地下载到一个或多个交互式块(12,212)的集中式计算资源 鉴定历史记录中的趋势。 新的内容和操作指令改变协作块的操作,以产生不同的处理器控制的个人特征和/或感觉输出,从而加强学习或识别由交互式块的不当操纵引起的错误。 交互式块(12,212)可以被实现为虚拟屏幕环境中的物理实体或其他,其中感觉输出是视觉,听觉和/或触觉响应。
    • 69. 发明申请
    • ENSEMBLE DE CUBES DESTINE A LA CLASSIFICATION DE DIFFERENTS ELEMENTS D'UN ENSEMBLE
    • 一套用于分类不同元素的组合
    • WO2004081898A1
    • 2004-09-23
    • PCT/FR2003/002811
    • 2003-09-24
    • LOWE MARIE, Jose
    • LOWE MARIE, Jose
    • G09B1/32
    • G09B17/00G09B1/32G09B1/36G09B19/06
    • L'invention concerne un ensemble de cubes destinés à être posés sur un plan pour la classification de différents éléments d'un ensemble, lesdits éléments pouvant prendre une forme parmi un nombre de formes prédéterminé, toutes les faces d'un cube (10) comportant l'identification d'un même élément prenant une forme déterminée différente sur chacune des faces, chaque face comportant un moyen de reconnaissance (12, 14 et 16) de ladite forme déterminée différent d'une face à l'autre, lesdits moyens de reconnaissance étant identiques pour chacun des cubes, les cubes pouvant être positionnés en les plaçant de manière à ce que leurs faces supérieures opposées à celle en contact avec ledit plan comportent toutes un même moyen de reconnaissance.
    • 本发明涉及一组立方体,其旨在被定位在用于分类属于一组的不同元件的平面上,由此上述元件可以以预定数量的形式采取特定形式。 根据本发明,一个立方体(10)的所有面都包括相同元件的表示,所述元件在每个面上采用不同的确定形式。 此外,每个面包括用于识别上述确定形式的元件并且彼此不同的装置(12,14和16),所述识别装置对于每个立方体是相同的。 可以通过以这样的方式放置立方体来定位立方体,使得它们的上表面即与平面接触的面相对的面全部包括相同的识别装置。